挑戰鼓起勇氣攀上勝利的高峰西諺有雲：如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。學會在挫折和磨難中挑戰自我，是一個人取得成功的關鍵。因此，對於望子成龍的家長來說，學會如何培養孩子用積極的心態去麵對各種成長中的挫折和困難，是引導孩子在將來從競爭中勝出的前提和準備。如果家長不能夠引導和幫助孩子很好地解決這些問題，就可能給孩子留下影響一生的心理陰影。
家長要教導孩子勇於挑戰的第一步，是要幫助孩子正確認識自己。孩子的言行對他將來的事業有極大的影響。如果孩子不敢麵對挑戰，多數原因與他的性格有關。因此，家長要從改變孩子的性格開始改變孩子對挑戰的恐懼心理。要幫助看清自己的優點和缺點，並根據得出的結果選擇有效的針對方式，幫助他找到最佳的解決辦法，並給予孩子一定的鼓勵，增強孩子麵對困難的信心，從而引導孩子麵對挑戰。
張海迪不畏艱難勇於挑戰的故事，就很值得孩子學習。
張海迪1955年秋天出生於山東濟南。5歲時，她患上了脊髓病，胸以下部位全部癱瘓。然而，年幼的張海迪並沒有因此在困難麵前低頭。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母到山東聊城農村，給當地的孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰麵前，張海迪對人生充滿了信心，沒有沮喪、沒有沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年起張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版後半年中，就重印3次，並獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從來沒頒發給過散文作品。
張海迪先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償服務達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪的名字傳遍大江兩岸，她也獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，另一個是“當代的保爾·柯察金”。
張海迪能夠在巨大的困難麵前勇於挑戰，原因就在於她認識到了隻有挑戰才能獲得勝利。同樣對孩子們來說，他們在麵對困難的時候，缺乏的往往就是這樣的勇氣和決心。
因此，家長要對孩子積極地進行教導，讓孩子明白挫折是人生成長的必經階段，如果畏縮不前，就隻能麵對失敗的局麵。要讓孩子意識到挑戰困難的意義，並幫助他們分析情況，積極采取應對的措施，同時給予孩子更多的信任和支持，這會讓孩子充滿挑戰的信心。
現實生活中，很多家長隻關心孩子的身體健康和學習情況，忽略了對青少年心理健康和精神習慣的培養。他們對孩子的困難，往往不聞不問，或是自己全權“代理”，這樣孩子的問題並沒有得到解決，容易導致孩子對家長缺乏信任或是過於依賴家長。這不僅不利於孩子的成長，更會造成孩子不願意獨立思考、缺乏勇氣。因此家長要教導孩子：隻有勇敢麵對挑戰，才有可能獲得成功。
一、教導孩子直麵挫折，麵對挑戰
美國總統羅斯福中年時身患小兒麻痹症，此時他剛當選為參議員，這樣的打擊差點讓他心灰意冷。
剛開始，他的腿一點知覺都沒有，必須坐在輪椅上，但他不想老是依賴別人的力量，於是就一個人晚上偷偷地練習。
有一天，他告訴家人說，他要給大家表演上樓梯。隻見他先用手臂的力量撐起自己的身體挪到台階上，然後再把腿拖上去，就這樣一階一階艱難、緩慢地爬上了樓梯。
家人勸阻他，但羅斯福語氣堅定地說：“我必須麵對自己的恥辱。”
羅斯福之所以能夠在後來成為美國政壇舉足輕重的人物，與他在逆境中敢於挑戰的精神是分不開的。
中國流傳著這樣一句話：“窮人的孩子早當家。”這是因為貧寒的家境讓孩子自小便知道了節儉和計劃的重要性，這種磨難對於個體生命來說，有著積極的意義。他們必須通過挑戰使生命具有更強的韌性，並為了改變現狀而努力奮鬥。
因此，很多有識之士常常故意讓子女去體驗人生，去接受磨難，讓孩子學會在逆境中實現自我挑戰，追尋生命的價值。
著名企業家王永慶，對於兒女的管教方式就很值得家長們借鑒。