隨著人們生活水平的逐步提高，男孩得到的零用錢和壓歲錢也越來越多了。如果不加節製地亂消費，容易養成他們花錢大手大腳的習慣。培養男孩的理財意識，可以讓自己的男孩在學校輕鬆自如地學習和生活，不會出現“寅吃卯糧”、“青黃不接”的現象，同時可以幫助他們樹立正確的金錢觀、財富觀，為人生的成功奠定基礎。
1.告訴男孩錢是怎麼來的
男孩對錢的最初概念就是可以換來好多商品，但是錢是怎麼來的，他們並不太關心。一味地滿足孩子的欲望會造成他索取無度，不珍惜勞動成果的嚴重後果。告訴你的兒子，錢是怎麼來的，讓其學會節約，學會珍惜，學會感恩。
我們每個成人都知道金錢的重要性，在生活中處處離不開金錢。有一句名言這樣說：錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。但是作為小孩子，對金錢的認識就不會那麼深刻，更不知道金錢是怎麼來的。許多父母的思想還停留在很傳統落後的層麵上，認為從小就對孩子進行金錢教育未免有點銅臭味，容易使孩子財迷心竅，被金錢腐蝕了幼小純潔的心靈。但是如果不及早對孩子進行必要的金錢教育，那麼孩子很難樹立正確的金錢觀念，認為金錢來得非常容易。孩子一味地向父母索取，父母一味地滿足。這樣孩子根本就不關心錢是怎麼來，而隻是關心錢該怎麼花，花在哪裏。這類孩子長大之後不僅會缺乏賺錢的能力，還會養成好逸惡勞，隻知索取不知回報，沒有感恩心的惡習。所以及早告訴孩子錢是怎麼來的，幫助孩子樹立正確的金錢觀念非常必要。
張小鵬要上幼兒園了，爸爸媽媽為了培養他的理財意識，決定帶他一起去幼兒園交學費。在交學費的路上，張小鵬像很多小朋友一樣，他歪著腦袋問父母：“為什麼要把這麼多錢交給幼兒園呢？”
爸爸媽媽於是順著問題告訴他：“這些錢主要是用於支付幼兒園教師的工資，還用來買玩具、學習用品、買飲料、水果，這些錢還會給小朋友修建玩耍的場所。”
“那這些錢你們是從哪裏來的啊？”
“這些錢是我們工作得來的啊！爸爸媽媽就跟幼兒園的老師一樣，隻有通過工作才能獲取金錢。”
這雖然隻是交學費路上的一段簡單對話，父母卻可以讓幼小的孩子明白了這樣兩個重要的問題：一是錢是用來幹什麼的；二是錢是怎麼來的。
錢是怎麼來的？各個父母有不同的回答。有的父母會說：“錢是單位發的。”這樣的回答隻是揭示了一個表麵現象，並沒有從根本上使孩子知道錢究竟是怎麼來的。還有的父母會說：“錢是從兜裏變出來的。”這樣的回答雖然很幽默，但是同樣不可取，因為聽到這樣的回答，孩子的心裏就會形成錢來得很容易的概念，孩子想買什麼東西的時候，隻要父母變一點給他就行了。造成這樣的認知錯覺之後，孩子就會養成一味地索取，總想著不勞而獲，不懂得節約和珍惜利用金錢，更不會產生對父母的感恩之情。
一次，家裏遭遇了嚴重的盜竊，財產幾乎損失精光。就在我和孩子的爸爸一籌莫展、悲觀絕望的時候，兒子卻好像什麼也沒發生似的走到我麵前，平靜地對我說：“媽，明天是我班上一哥們的生日，他和我關係特好，給我500塊錢，我要請他到卡拉OK包廂過生日。”
兒子的話，使我驚愕萬分。區區一個八九歲小孩，竟然要拿這麼多錢給同學包包廂過生日？兒子的消費觀念，令我擔憂。我說：“兒子，咱家最近出了意外，你是知道的，媽媽哪有錢給你請同學過生日？再說，同學過生日，你為何非要請他到那種場所消費？”兒子不以為然：“我知道咱家最近沒錢，可500塊總拿得出吧。再說，請他過生日，我是想讓別的同學看看，我哥們多酷多帥。”
聽著兒子理直氣壯地回答，我隻有哀歎不已！