自信心對一個孩子來說是極其重要的：一個沒有自信心的孩子在學習和生活上是不會快樂的。在與同伴或成人相處時也會有困難。信心是進取心的支柱，是有無獨立工作能力的心理基礎。自信心對孩子健康成長和各種能力的發展，都有十分重要的意義，幼兒期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。自信心是每個人克服困難，戰勝險阻的動力。運用賞識能幫家長建立自信，自信的家長一定能培養出更加自信的孩子。如何培養孩子的自信心。這是每位家長很想弄懂的事。
一般來說，缺乏自信心的孩子有如下表現。
（1）害怕去麵對新的事物。認為自己缺乏能力，總是害怕失敗，給自己造成沉重的心理重負。
（2）總是過分依賴熟悉的成人，不敢獨自去麵對事情，缺乏獨立生活能力。
（3）對日常生活中的一些變化感到不安，煩惱，沒有足夠的能力來適應這些變化。
（4）當有人提問時，常低頭不語，害怕麵對別人的關注，總想躲開別人的注意。
（5）很難與夥伴建立友好關係，表現的很孤獨。
（6）對自己特別挑剔，不滿意自己的行為結果。
應該看到，缺乏自信心對孩子的成長是極為不利的，它往往使得一個原本頗具才華，極有希望的孩子因怯懦退縮而得不到良好發展。作為父母，應重視對孩子自信心的培養。如何培養孩子的自信心，可以從以下幾點做起：
1.應加強父母與孩子之間的良好關係
因為，孩子與父母的關係如何，在很大程度上決定了他的自信程度。如果孩子感到父母喜歡他，對他感興趣，愛他並且尊重他。那麼他就很可能自我感覺良好，有自信心，因此，作為父母，應多給孩子一些讚許、關愛的語言和行為，使孩子因父母的讚許和關愛而擁有自信的力量。如：“你真讓我們高興！”“你做得很好！”等等。
2.幫助孩子客觀地把自己同夥伴相比較
通過比較，可使孩子對自己的長處、弱點有所了解。父母正確的做法是：在幫助孩子認識到自身不足的同時，切不可忘記讚美孩子的優點。如：“佳佳的歌唱的不錯，而且你也是個愛勞動、有禮貌的好孩子，你很可愛。”這對於培養孩子的自信心同樣很重要。
3.製訂一些孩子易完成的事情，使孩子獲得自信
因為一個在遊戲中總做不好的孩子，很難把自己看成是成功的人，他會減少自信心，並不願再去努力。越是不去努力就越做不好，就會越發不自信，形成惡性循環。
4.調整成人與孩子間的關係
孩子與老師、家長間的關係如何，在很大程度上決定了他的自信心程度，培養孩子的自信心，首先應檢查一下自己與孩子的關係是否有助於自信心的培養。如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強。相反，如果老師、父母對孩子訓斥多，粗暴，態度冷淡，孩子就情緒低沉，對周圍的事物缺乏主動性和自信心。
5.要言傳身教
創設培養孩子自信心的環境，讓孩子在潛移默化中“自信”起來。平時，遇事常對孩子說一些鼓勵的話，“你一定能行，你肯定做得不錯”。因為孩子自我評價往往依賴於成人的評價，成人以肯定與堅信的態度對待孩子，他就會在幼小的心靈中意識到：別人能做到的，我也能做到。老師、家長是孩子的效仿榜樣，因此，在孩子麵前更應有自信心，樂觀的性格，有魄力，自強，辦事不怯懦。為孩子樹立良好的形象，創設良好的精神氛圍，也是形成孩子自信心的因素。
6.重視與保護孩子的自尊
多讚許，少責備，有助於提高孩子的自尊心，因為有高度自尊心的孩子，對自己所從事的活動充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不願參加集體活動，認為沒人愛他，缺乏自信。因此，作為老師、家長，切忌用尖刻的語言，諷刺挖苦孩子，不用別家孩子的優勢比自家孩子的不足，不能在別人麵前懲罰孩子或不尊重孩子，不把孩子的話當“耳旁風”，不濫施權威，以免損傷孩子的自尊心，使之產生自卑感，而喪失孩子的自信心。因此要特別的注意保護孩子的自尊心，幫助孩子發展自尊感，樹立堅定的自信心。
7.讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養自信。切忌花籃掛得太高，而實際能力不及，連連失敗，致使自信心屢屢受挫。同樣，他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信。另外，對於缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家裏或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養大膽自信。