激勵有度，千萬不能過分，如果沒有把握好尺度，其後果是嚴重的。
激勵孩子不能吝嗇，同時也不能過分，正如一味懲罰不可取，一味地激勵同樣是弊大於利。以下幾點值得家長注意：
（1）不要用激勵來控製孩子
孩子渴望大人的認同，特別是家長和老師，這就是激勵原則能夠立竿見影的原因所在。可是很多家長之所以激勵孩子，與其說是出於孩子情感上的需要，還不如說是大人為了方便教育，借此讓孩子服從家長的意願而已。這是不好的，不能用激勵的方式來控製孩子。
（2）不要讓孩子對激勵上癮
家長可能從一些家教書籍上看到過這樣的理論：激勵能激發孩子的信心和自尊，於是，家長對孩子一味地激勵。殊不知，在父母的多次激勵之下，孩子對激勵有了依賴性，以至於孩子失去了自己的判斷，如果受到父母的激勵，就是對的；如果得不到父母的激勵，就是錯的。
這是很危險的。過多的激勵不但不能使孩子相信自己，反倒讓他們更缺乏自信，遇到困難不懂得克服，輕易就放棄了。對一些簡單的事情也沒有主見，要靠父母做主。
（3）不要因為激勵多而剝奪孩子的自豪感
有資料表明，父母頻繁的激勵，會使孩子追求更多的激勵。一旦父母不再激勵，孩子就會覺得他所做的事情就沒意義了。
另外，父母不假思索、脫口而出的激勵，往往忽略了孩子行為背後的思想、情感和觀念。比如，一個孩子和別的孩子分享了一塊點心，孩子可能是為了得到家長的表揚，或者是別的孩子向他索要了，也許是孩子真正想和他分享這塊點心。
但是有些家長卻忽視了孩子這一行為的動機，看到孩子的這一舉動，就大加讚揚，激勵孩子繼續發揚這種精神。這種做法會造成孩子分不清楚什麼事情是對的，什麼事情是錯誤的。
所以，父母在激勵孩子時，一定要弄清楚孩子行為的動機，幫助孩子認清事實，有針對性地、靈活地運用好激勵這一教育原則。
激勵是一門藝術，家長在激勵孩子時要講究技巧。在實施激勵時，一些家長容易出現下麵一些問題：
（1）誇獎過於頻繁
誇獎猶如陽光，能讓人感到溫暖、愉悅，但是過多的誇獎容易使孩子對誇獎產生依賴，變成孩子做什麼都隻是為了得到父母的誇獎和認同，而不是發自內心的意願。孩子習慣於接受誇獎，會認為別人的誇獎是理所應當的，如果一旦別人沒有誇獎他，便會感到委屈和失落，產生抵觸情緒。被誇獎過多的孩子，接受不了一點批評，心理承受能力較差，遇到一點挫折就如大難臨頭。
（2）誇獎過度
有的家長在稱讚孩子時，不切合實際，誇大了孩子的優點，這容易使孩子變得自以為是、驕傲、自滿，長此以往，孩子就不能客觀正確地評價自己。