有這樣一個故事：
有兩隻螞蟻想翻越一堵牆，尋找牆那頭的食物。
一隻螞蟻來到牆腳就毫不猶豫地向上爬去，可是當它爬過一大半的路程時，就由於勞累、疲倦而跌落下來。不過它不氣餒，一次次跌下來，就一次次迅速地調整一下自己，重新開始向上爬。
另一隻螞蟻觀察了一下，決定繞過牆去。很快，這隻螞蟻繞過牆來到食物前，開始享用起來。
第一隻螞蟻仍在不停地跌落下去又重新開始。
在生活中，有些孩子在學習中看來也很勤奮，家長也很盡心，但效果總是不太理想。這個時候，家長應該考慮是不是孩子在學習方法上不得法了。很多家長又會說，別人的孩子怎麼學，我讓我的孩子也是如此這般去學的呀！為什麼別人的孩子學得好，自己的孩子就不行呢？
世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有體力、智力完全相同的兩個人，在生活上、學習上都是如此，所以，就算是采用同樣的學習方法，兩個人獲得的知識與能力也可能差別巨大。所以，在教育孩子的過程中，幫孩子找到正確的學習方法，將直接關係到孩子學習的效率與成果。
所謂正確、合適的學習方法，用簡明的語言說就是如何能夠使自己在最佳的時間與狀態下學習最有價值的知識，也就是如何最有效地學習。每個孩子的個體差異，使得千篇一律的教育對他們所產生的影響不一樣，這就是在相同的條件下同時學習的人成績卻會不一樣的原因。
提出相對論的世界著名物理學家愛因斯坦在談論成功時曾給出這樣一個公式：A
X Y Z，這其中A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。由這個公式可見，一個人想要獲得成功，擁有一個正確的方法是必不可少的。
這裏有一個誤區，一提到學習方法，家長們都急切地想要求得一種詳盡的方法來對號入座，但實際上，好的學習方法其實是需要時間來考證的，學習是循序漸進而非急功近利的事情，不能夠因為一種學習方法在短期內收不到效果便頻繁地更改方案，我們應該做的是找到一種適合孩子的學習方法而後持之以恒。
好的學習方法應該是符合自身的學習規律的，那麼也就肯定是經得起時間考驗的。但是，因為各種學科體係的差異性，學習方法也應當適應學科知識的特點而有相應的調整，小學的學習方法肯定不能完全適用於初高中的學習，基礎知識的學習方法也不可能完全適用於研究性的學習應用。所以，我們應當隨時改進與調整自己的學習方法，確保自己始終處於最有效的學習之中。
理解了學習方法的意義與價值，這裏再介紹幾種比較通用而有效的學習方法供家長參考。
1.明確學習目的與意義，激發孩子對學習的興趣與動機，努力做到快樂學習。
2.努力提高孩子的心理素質，讓孩子在學習的時候保持良好的心理狀態，既要相信自己的實力與努力，也要避免盲目自大。
3.充分了解孩子的生活習慣與身體狀況，並據此科學合理地安排自己每天的學習時間，做到持之以恒，使學習成為一種習慣與生活方式，而不僅僅是為了應付老師的作業。
4.適時總結孩子每一階段的成功與失敗的原因，並及時進行調整。
5.將所學與實踐聯係起來，做到當日所學當日檢驗，切不可將今天的事情留到明天，永遠做到計劃在前，當日事當日畢。
6.將日常生活中的讀書、看報、電視新聞等均視為學習的形式，努力提升自己，在輕輕鬆鬆中獲得知識。
7.積極利用一切最新科技來提高孩子的學習效率，例如電腦網絡。
8.鍛煉好身體，保持身體健康，增強大腦活力，保證孩子有充足的體力與精力投入到緊張的學業之中。
總之，家長要讓孩子明白，孩子自己才是自己學業的主人，合理安排自己的學習，采用適合自己的學習方法，才能事半功倍地取得學習成效。掌握一套適合自己的科學的學習方法，是通向成功的重要前提。