如果說旅遊是讓人放鬆與開闊視野的重要方式，那麼參觀展覽就是讓人學習與開拓認知的重要過程了，展覽會有各種不同類型，如博覽會、展覽會、展覽、展銷會、博覽展銷會、看樣訂貨會、展覽交流會、交易會、貿易洽談會、展示會、展評會、樣品陳列、廟會、集市、墟、場等。有科技展覽或是生態展覽，畫展或是植物生物展，還有科學知識展等。
展覽也是人們把自己的智慧結晶以具體的形式展示出來的外在形態。可想而知，參觀展覽對孩子的教益是重要的。
上學的孩子多半都過著兩點一線的生活，即家與學校兩頭趕，除了讀書，對切實可感的東西接觸得並不多，多帶孩子去看展覽正是上佳的選擇。
科技產品展：即最新成果的科技產品，能讓人眼前二亮，有耳目一新之感。例如在世博會中日本館會拉提琴的機器人，它演奏出的美妙動人、悠揚婉轉的音樂，不能不令人感慨科技的震撼力與神奇。這集視覺與聽覺為一體的現代科技出現在孩子的視野之內，能讓孩子受到更強烈和歡欣鼓舞的觸動，對於孩子奇異的想象力的發揮無疑可以增添一絲光彩，產生讓大人也想象不到的絢麗效果。
畫展：人們在畫作的藝術中既能陶冶情操，還能深受感染，感受其中深藏的無窮魅力。欣賞畫作讓人視野開闊，心靈純淨，喚起人們對藝術、對美的追求與向往，對於孩子更是一次難得的獲益機會。父母在帶自己的孩子看了此類作品之後，回家應對孩子進行一些針對性及有啟發性的教育，讓孩子談談參展的感想，也可以讓孩子學著畫一畫，使孩子盡情去發揮這方麵的天賦和靈性。
植物展：植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、地衣及綠藻等我們熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中，據估計現存大約有35萬個物種。植物的世界以如此眾多的物種為人們展示了神奇的一麵。現實生活中，孩子所接觸的植物不多，多帶孩子去參觀植物展，了解各種各樣奇異的植物，能為孩子打開另一扇窗。在看一些植物展的同時，父母應當詳細為孩子講解植物的種類和特點，讓孩子對植物有基本的認識，甚至更進一步的了解。
科普知識展：日常的生活中，父母一般都是跟孩子說一些與學習或者生活相關的事，對於一些科普知識，父母講得少，而且即使講了，也是形式化的理論，孩子就算聽了，也往往理解不了，達不到深知的程度。而一些科普知識展，正可以彌補孩子這方麵知識的缺陷。科普知識展一般都設在特定的環境之中，比如醫療知識展，一般都是在醫院或者是防疫站這些特定的場所舉辦，所以可以邊學習理論，邊進行實踐解說，對孩子加深理解很有幫助。很多家長工作繁忙，很少帶孩子去參加此類的活動，但實際上，科普知識不僅是讓孩子了解一些必要的課外知識，還能增進孩子對知識的理解，使孩子對事物規律以及生活常識等方麵也可以有進一步的認識。
文物曆史展：古往今來，人們的智慧心血為世人留下了寶貴的遺產，走近文物，能讓我們對古人的創造活動及高深的智慧感到驚歎，而走進曆史，卻能讓人得益甚多，前人前赴後繼、孜孜不倦的奮鬥精神就如黑夜中的火炬，生生不息，燃盡每一寸光與熱。現在的年青一代，很多人對曆史都{艮淡漠，不甚了解，也不那麼主動去了解。那麼，孩子還需要父母進行必要的引導與帶領，讓他們在曆史中去回味，去獲益，去受教，從而培養出孩子良好的品質，同時曆史的觸動也一定可以帶給孩子很深的感悟。
走到敦煌莫高窟，人們可以感受到數千年中國文化帶來的震撼，而如果走進南京大屠殺紀念館，人們卻能深刻感受到曆史帶來的教訓，前人的艱苦奮鬥、流血犧牲，一切都可以開啟孩子對世界的另一番認識與覺悟。
由此可見，不管是哪一類的展覽，對孩子的幫助都是很大的，父母多帶著自己的孩子去參觀各類的展覽，能將孩子引入另一種平常意想不到的情境中去，對孩子的思維延伸起著不一般的促動作用。