但是事與願違，許多孩子卻並不懂得這個道理，也不懂得讀書對他們的重要性，卻把讀書當作苦差，不肯讀書，一心貪玩兒，認為童年本也正是好玩兒的時候。他們上課不聽講，下課打鬧，回家不做功課，不交作業。在學校裏老師批評，回到家裏，自然也要受到父母的責罵。罵無法產生效果，父母在傷心之餘，難免有些嫌棄，甚至罵出一些過頭的氣話：“人家屋裏的琳琳，成績樣樣百分，隻有你期期不及格，把我的臉都丟盡了！我不知道怎麼會生出你這種孩子！”或者：“你再要是不及格，你隻有去死！”當然，罵歸罵，實際上母親並沒有真的這樣想，而且自己心裏十分痛苦。
不過我們要指出的是，像這種惡意的威脅肯定會刺激孩子的心理。
因為大部分小孩子自出生開始都有一種潛在的不安感，惟恐父母不喜愛自己。孩子一旦有了雙親嫌棄他或不喜愛他的感覺，精神上便會產生不安定感，甚至會發展成無法彌補的不幸事件。
對孩子不要強求，更不要拿自己的孩子去與別人會讀書的孩子相比。這樣隻會使孩子更加抬不起頭來，變得陰鬱，或者逼他走向反麵——憎恨！
總之，父母應時刻記住：父母的一句話是能對孩子產生莫大影響的。我們常聽到的“你怎麼這麼笨”、“你的腦筋真差勁”這些責詞的副作用很大，會使孩子自認為“腦筋差勁”，於是心灰意懶，什麼事都不想做，更不想讀書，對讀好書沒有信心。
所以不論是頭腦還是容貌方麵的缺點，都不應成為父母責罵孩子的題材。我們常見到這樣一種母親，那就是刀子嘴，豆腐心。是的，她們心疼自己的孩子，對孩子生活上關心備至。孩子在外麵如果受了頑皮孩子的欺侮，她們會心疼得說不出話來，總要去討一個公道。但是當她們自己的孩子不讀書或不聽話時，她們也什麼話都罵得出，好像要罵了才痛快。因而她們時常罵些過頭話：“你怎麼這麼蠢呢？什麼功課也不會做。你真是蠢死了！”“這樣蠢，還不如死了的好！真把我氣死啦！”
罵過了，她自己氣消了，對孩子又愛護如前。但是她不知道，也從未認識到她這種刀子嘴對孩子心靈的傷害有多大！所以，父母在責罵孩子時一定要冷靜，要克製！
注意：父母要打持久戰，不要犯冷熱病。
日常生活中，年輕的父母常會因各種事情的影響而心理波動，心境、情緒不穩，並波及孩子身上。他們自覺不自覺地在心情好時，對孩子親近愛憐、關懷備至；心情壞時，對孩子視如路人，或動輒訓斥打罵，往孩子身上撒氣。隨自己的心情好惡變化而對孩子忽冷忽熱，這就是所謂的“冷熱病”。
“冷熱病”的害處是：
第一，容易造成孩子的心情不穩定。孩子的心理容易受外界因素的幹擾，父母心情的變化轉而變成對孩子態度的變化，時間長了，會使孩子的心理不穩定，感情易衝動，脾氣變化無常。
第二，容易使孩子優柔寡斷。父母對孩子的態度不同，孩子不能完全明白。孩子沒有做錯什麼事，卻受到父母的冷遇或訓斥，父母的反複無常會使孩子感到莫名其妙，有時又感到萬般委屈，在父母麵前無所適從。久而久之會造成孩子在言行上優柔寡斷，遇事六神無主。
第三，容易使孩子對成人產生不正確的認識。父母對孩子時冷時熱，往往使孩子認為大人們情緒古怪、不可信任、不值尊敬，而疏遠父母及其他人，看不起周圍的成年人，容易養成孤僻、清高的性格。
冷熱病如此有害，做父母的就應該注意少犯或不犯。不管自己的心情好壞、空閑還是忙碌，對孩子要一如既往，該指導的指導，該關心的關心，使孩子感到父母永遠在愛著自己，關心著自己，從而給孩子一種穩定感、安全感和信任感。