聽話的孩子是好孩子嗎？
每當孩子不聽話，父母就會不滿意，好孩子唯一標準似乎就應該是聽父母的話這。顯然是一個錯誤，聽話不利於孩子個性的發展和潛能的激發
什麼樣的孩子才會聽話？家長稍加主要就會發現，聽話的孩子往往是那些常見膽小、怯懦，壓抑自己不敢表達自己的意見，不與長輩爭議的孩子。這些孩子看上去是個特別聽話、特別守紀律的好孩子，也不會和父母頂撞，因此常常被誇獎，其實他們的心理最脆弱。
孩子都有自己的獨立意識，孩子有孩子的思維方式，有自己看問題的角度。大人首先要有一種平等的觀念，不要把孩子當作"私有品"要把孩子當"人"看待。孩子常常有一些自己的道理，當孩子有了自己的想法時沒，應該鼓勵孩子說出自己的想法，而不是壓抑自己聽家長的話，父母並沒有權力強迫孩子言聽計從。我魯迅先生曾說過："孩子小時候你不把他當人看，那麼他大了也成不了人。" 因此，我們要尊重孩子的自尊心，尊重孩子的觀點和選擇。
釋放孩子的天性
教育家陶行知先生曾有“六大主張”，他提出：“解放兒童的頭腦，使其從道德、成見、幻想中解放出來；解放兒童的雙手，使其從‘這也不許動，那也不許動’的束縛中解放出來；解放兒童的嘴巴，使其有提問的自由，從‘不許多說話’中解放出來；解放兒童的空間，使其接觸大自然、大社會，從鳥籠似的學校解放出來；解放兒童的時間，不過緊安排，從過分的考試製度下解放出來；給予民主生活和自覺紀律，因材施教。”
著名漫畫家蔡誌忠先生小的時候就不是一個聽話的孩子，當別的孩子在老師麵前都說自己要做警察或是總統的時候，他卻說自己想要畫街頭的廣告招牌，他一點不覺得這樣的誌向很丟人，因為他覺得這個有趣，他也不會像別的孩子一樣故意說一些偉大的誌向讓家長和老師開心。
從小就愛畫畫的他在五歲時，趁著父親不在家跑進了父親的書房，他看到桌子上有筆和顏料興奮得不得了，於是小小年紀的蔡誌忠拿起了畫筆，在書房雪白的牆上畫滿了一個又一個大大小小的人，一點都不知道自己已經闖禍的他還得意洋洋地欣賞自己的作品。
父親回來後果然很生氣，牆壁被他畫得一團糟，顏料灑在地上，毛筆的毛已經禿了。調皮的蔡誌忠看見父親生氣立即跑了。父親隻好給他買來小黑板和粉筆，讓他在上麵練習畫畫。
後來蔡誌忠到了彰化中學學習，正好遇到學校改建，每天是能上半天課，於是他每天都有很多時間看漫畫，他完全沉浸在漫畫世界裏不再關心功課，結果考試的時候功課開始掛起了紅燈。
總是不守規矩的蔡誌忠幹脆就不再努力學習，專心地研究起了漫畫。他開始嚐試自己創作故事，向報社投稿居然被采用了，從這以後，他對漫畫的興趣更為濃厚，15歲那年台北的一家漫畫出版社邀請他去工作，蔡誌忠和父親商量了以下，毅然決定退學遠去台北，就這樣，他很快地在漫畫中表現出了自己的才氣，成為台灣乃至東南亞地區最有名的漫畫家之一。
也許對孩子來說，循規蹈矩固然能促進他們良好的品行習慣，但是不應該把所謂的規矩和紀律變成對孩子的束縛。不聽話的孩子往往是以為他們的心中充滿了新奇和靈感，若是對孩子限製過多，也許就是扼殺了一個又一個的天才。