財經類院校網絡教學資源平台建設調查與分析
信息化建設
作者：黃曉武
摘要：目前各高校網絡教學資源平台建設發展不平衡，許多高校已經建立了精品課程網站，但是在師生教學互動方麵仍然做得不夠。而基於網絡教學平台開設的網絡課程的數量、質量、更新速度等還遠遠無法滿足實際教學的需要。針對財經類院校的網絡教學資源平台建設現狀進行了調查分析，希望其分析結果對相關高校的網絡教學有所幫助。
關鍵詞：資源平台；財經類；精品課程；互動
中圖分類號：TP391.9 文獻標誌碼：A 文章編號：1006-8228（2013）09-73-02
0 引言
網絡教學平台，也稱網絡教學支撐平台、網絡教學係統，有廣義、狹義之分[1]。廣義的網絡教學平台包括：網絡教學的硬件平台、軟件平台；狹義的網絡教學平台僅指軟件平台。通過網絡教學平台，學生可以結合自己的課程，利用網絡教學平台中的音頻、視頻、文檔等各種資源，獲得隨意、快捷、高效的學習便利；同時平台會極大地豐富教師的教學手段，在全校範圍內實現資源共享，推動學校的教學活動向更高的層次前進。在教育部頒布的普通高等學校本科專業十一大門類中，絕大部分財經類院校所屬學科在經濟學、工商管理、法學、文學、理學、工學這六個門類之中，其中基本上以經濟學類、管理學類為主幹學科，以法、文、理、工學科為輔助支撐學科，這就決定了其網絡教學平台具有一定的共性和特點。
1 調查現狀
本次調查的對象以當前全國財經類院校排名前40的院校為主，采取了電話訪談、實地考察、調查問卷等多種形式。調查內容包括教學資源平台建設涉及的平台建設與管理，資源建設與管理，教師和學生的使用效果等。
1.1 平台類型
在被調查的院校中，使用美國著名的Blackboard係統的高校有7所，使用南京易學教育軟件有限公司開發的天空教室的院校有5所，使用清華教育技術研究所開發的清華教育在線（THEOL）軟件的有3所，使用江西科建公司的脈望課程中心的有1所，使用超星公司的爾雅在線學習係統的有1所，使用華奧E-Learning的有1所，自主開發的有1所，其餘21所均沒有使用網絡教學平台。
目前綜合實力排名第一的上海財經大學推出的“上財教學網”最有代表性。上財教學網是一個集網絡互動教學、共享教學資源、在線視頻課堂和教學社區門戶諸功能為一體的綜合性網絡公共教學平台，重點提升了師生間、院係間和學科間的交流與協作功能。不僅是全校所有教學課程的總站，是積累優質課程資源和建設學科課程體係的基地，也是深化課堂教學的場所，更是學校加強教學質量監控、院係規範教學管理的重要工具。“上財教學網”是在Blackboard係統基礎上構建的，網站縱向為師生在網上實施教與學提供了全麵的信息化環境與支持，對教學質量的提升給予有力的支撐。網站橫向為師生教學信息化提供了一個廣泛的交流與協作平台，對延伸教學空間，拓寬學生知識麵，實現個性化學習，以及培養創新型人才具有現實意義。類似的高校還有中南財大、江西財經大學等。
西南財經大學的天空教室教學平台，有精品課程、教師申請、助教申請、學生申請、申請開課、申請開班、學生選課、專家評審、站內檢索、專業資源庫、精品課程庫等欄目，是國內知名教育技術廠商南京易學教育軟件有限公司創辦的教學係列產品的品牌，該公司旗主要為包括高校、中小學、培訓機構等教育機構和企事業單位提供教育技術解決方案和信息化平台。