“情景再現”
今天，兩歲半的魚魚跟媽媽去見媽媽的同學，媽媽一見到阿姨和叔叔們，就一一和他們握手。魚魚心裏很納悶，為什麼媽媽要和她的同學抓住手搖晃。等媽媽抱著魚魚的時候，魚魚就問媽媽剛才跟同學是幹什麼。媽媽告訴他這是握手。魚魚問：“你們為什麼要握手呢？”
“常見的回答”
“這是一個見麵的禮儀。”
“專家分析”
握手是在社交場合中，相互見麵和離別時，以及在相互介紹時表示熱情、禮貌、致意的常見禮節。一般是先打招呼或點頭示意，然後相互握手、寒暄致意。
孩子問到這個問題，正好可以對他進行社交禮儀教育。
“消極的回答”
“小孩子安靜，別問這些傻問題！”
“我們是在‘打架’呢！”
“合理的回答”
“寶貝兒，握手是一個社交禮儀，表示你對對方很禮貌、熱情。就像媽媽平時教你和小朋友握手一樣。”
“舉一反三”
引導思考型-“寶貝兒，這是我們待人禮貌、熱情的一種禮儀。你想想看，還有什麼禮儀可以表示友好、禮貌呢？微笑著打招呼是不是呢？”
快樂感染型-“握手是向別人表示你尊重他、對他熱情。你今天表現很好，很乖，媽媽恭喜你，來，握握手吧！”
溫情傳遞型-“寶貝兒，握手是表示熱情、友好的一種禮儀！就像早上去幼兒園要向老師問好一樣，是一種經常用到的禮儀。”
“溫馨提示”
孩子的很多社交禮儀，都是在生活中學會的。家長要抓住孩子的好奇心，及時給孩子這方麵的教育。