“情景再現”
青青已經3歲了，對很多事情都很好奇。一天晚飯後，一家人吃過晚飯，照例又是媽媽去洗碗了。看著媽媽忙了一天，還要去洗碗，青青問爸爸說：“爸爸，為什麼要媽媽洗碗？”
“常見的回答”
“因為媽媽洗碗洗得最好啊！”
“專家分析”
孩子天生就具有平等意識。家庭教育要有平等意識，也是很多人很難做到的，成人隻有俯下身子，放下架子，把自己放到與孩子完全平等的地位上，才有可能讀懂孩子。要把孩子看做與自己完全平等的人，不要將自己的意誌強加給孩子。
家長在日常生活中，也要處處體現出平等意識。家務活可以分配幹，不要給孩子留下男人就可以不幹家務活的印象。
“消極的回答”
“女人就是洗碗的嘛，男人是不進廚房的。”
“我掙錢那麼辛苦，洗碗的事當然是媽媽幹啦！”
“合理的回答”
“寶貝兒，媽媽洗碗是不是很累呀，我們在旁邊給媽媽唱歌好不好？等媽媽洗完碗，我們一起向她說謝謝！”
“舉一反三”
共同協作型-“寶貝兒，媽媽洗碗很辛苦是不是？那我們也去幫忙好不好？媽媽熱了，我們幫她扇風，等會兒媽媽把碗洗好了，我們負責把碗運到消毒櫃裏好不好？”
參與勞動型-“媽媽天天洗碗，真的很辛苦，今天晚上青青來洗碗怎麼樣？”
堅強後盾型-“寶貝兒，老是讓媽媽洗碗，媽媽是不是會很累啊！我們幫媽媽倒好水，等媽媽洗完碗就可以喝，好不好？”
“溫馨提示”
愛孩子是家長的本能。讓孩子學習幹活，鍛煉孩子的自理能力，也是對孩子的一種愛。