“情景再現”
姍姍最近很不喜歡穿衣服。每次洗完澡後，媽媽把她抱到床上，她就開始滿床亂跑，靈活得像泥鰍一樣，媽媽怎麼喊她也不肯穿衣服。最後都是媽媽嚇唬她，不穿衣服就不給她看電視，這樣，姍姍才會過來穿衣服。今天也是這樣，姍姍在媽媽的威逼利誘下，才不情不願地過來穿衣服，嘴裏還嘟囔著：“人為什麼要穿衣服呀？”
“常見的回答”
“不穿衣服還是人嗎？”
“專家分析”
孩子喜歡自由自在、無拘無束地生活。不愛穿衣服，不是孩子有特殊的愛好，隻是不想被衣服束縛而已。
“消極的回答”
“你從小就要當流氓呀！”
“不穿衣服，身體都被人看光了，怎麼做人呀！”
“合理的回答”
“穿衣服不會著涼，你看，大家都穿著衣服是不是？”
“舉一反三”
引導思考型-“大家都穿了衣服是不是？不穿衣服大家都會以為你是個怪人，不和你玩怎麼辦？”
快樂承諾型-“穿好衣服不會著涼，快穿，你喜歡的動畫片馬上就要開始啦！”
溫情傳遞型-“寶貝兒，穿好衣服就不會著涼啦！一會兒媽媽抱著你給你講故事怎麼樣？”
“溫馨提示”
讓孩子選擇自己喜歡的衣服，給孩子自己做主的機會。