幼兒喜歡聽丟東西落地的聲音，所以看到什麼就丟什麼。當他丟金屬湯匙時媽媽可以在一旁說“鏘”，丟積木時說“哢啦”，丟手帕時說“咦，沒有聲音？”在遊戲過程中幼兒自會知道聲音跟物體間的關係。
22．把小石頭丟入空罐中
給幼兒準備裝果汁等的塑料製的空罐子，讓他玩丟石頭的遊戲。不管是抓或丟，對他來說都是一件快樂的事。把瓶子倒立，從小洞中抓出石頭雖然很困難，卻非常好玩。
23．從哪裏放進去呢
可以開始學習什麼是三角形、四邊形、圓形了。玩積木遊戲時要邊玩邊跟他說：“這是圓形，這是三角形。”要他把積木按各自的形狀放人打了洞的箱中，他也能玩得很高興。
24．撈小魚
培養孩子耐心、認真、有始有終的良好習慣。
激發孩子的好奇心和探索精神。
訓練孩子主動控製其他物品的能力，培養他的自信心。
訓練孩子手眼協調的能力。
準備一盆水，放上紙做的小魚和同樣大小的石子。
引導孩子將紙片和石塊從水盆中撈起。反複進行。
采用競賽形式。讓兩個孩子比賽，看誰撈的“小魚”多。
喜歡玩水是孩子的天性，遊戲使孩子在愉快的玩樂中形成認真、細心的好習慣；“小魚”被撈光後，家長的讚揚使孩子體會到成功的喜悅，培養他的自信心。
25．喂魚
培養孩子從小熱愛小動物的情感，培養他的同情心。
訓練孩子的投擲能力，發展孩子手的靈活性。
準備一個小皮球，作為投擲物。
爸爸、媽媽雙手相握，成一個大圓圈作魚嘴狀一張一合，說：“寶寶，魚餓了，你喂喂它。”讓孩子把皮球投入“魚嘴”，再一張一合，表示吃得很高興，並連聲道謝。隨即，用雙臂把孩子抬起來在室內走幾圈。
遊戲反複進行後，父母可扮不同的動物，嘴巴的大小、高低可根據幼兒投擲能力而定，盡量調整為讓孩子作一些努力才能將東西投進去的位置，以此來激勵孩子克服困難，提高孩子對遊戲的興趣。
26．過小橋
培養孩子勇敢的精神，鍛煉孩子的平衡能力。
準備一塊木板（寬25厘米，長1．5～2米左右），將木板的一頭升高到離地麵8～12厘米，把它作為“小橋”。
讓孩子沿著“小橋”從下往上走，再從上往下走。
開始，父母可牽著孩子的手走上“小橋”，等孩子熟練後，鼓勵他獨自走上小橋。
家長要在旁邊保護，防止意外事故的發生。
27．兒歌《小剪刀》
附：
小剪刀
小剪刀，張嘴巴。
不吃魚，不吃蝦，
愛吃寶寶的長指甲。
培養孩子剪指甲的良好生活習慣。
父母帶領孩子念兒歌。
配合動作，讓孩子理解兒歌的內容。如父母可將食指、中指一張一合，模仿剪刀狀。
最好在給孩子剪指甲時念念這首兒歌。念到“小剪刀，張嘴巴”時，把剪刀口一張一合地給孩子看；念“不吃魚，不吃蝦”時，把剪刀在空中晃動幾下；接著念“愛吃寶寶的長指甲”。
28．踢罐子
對幼兒來說，一隻腳支撐著體重且維持平衡，另一隻腳抬高踢東西的確相當困難。媽媽可先扶住他的腳，從踢的動作開始，再一步步進展到站著踢，邊走邊踢。
29．歌曲《咚咚鏘》
1＝F 2／4
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我 敲 小 鼓 咚咚， 我敲 小鑔 鏘鏘， 咱們 兩個
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