（3）對孩子說：“誰和這個錘子最有關係，和它是好朋友？你從桌上的物品當中將它挑出來。”讓孩子了解同伴的關係，並且說明兩者的使用方法。
（4）其他如“球棒”及“台球、時鍾、繪畫本、台燈、氣球”，“碗”和“筷子、水果、蒸籠、咖啡杯、小湯匙”，“洋傘”和“長筒靴、拖鞋、皮包、熨鬥、水桶”等的組合，也可以找出相對應的關係。
（5）也可以思考其他組合，進行愉快的遊戲。
15．時間的經過
主題思考。
目標 培養推理力、觀察力、辨別色彩的能力，教導時間的經過。
材料卡片，圖畫紙、彩色筆。
遊戲方法
（1）讓孩子看卡片，告訴他：“這個故事的順序打亂了！哪一個是第一個，哪一個是最後呢？我們依照順序，在圓圈裏塗上顏色，第一個是紅色，接下來是藍色，第三個是黃色，最後一個是綠色。”讓他塗上顏色。有些媽媽會擔心畫本弄髒了，此時可以準備紅、黃、綠……各種顏色的紙片，讓孩子放在圖畫上。
（2）如果孩子知道圖畫的順序，首先讓他依照猴子的特征加以說明；他不知道的話，就說給他聽，也可以帶他到動物園去看。
接下來是早上起床後的生活狀態。讓孩子和自己的日常生活比較。早上起床後該做什麼？出門之前必須做什麼？一一對他說明。
（3）讓孩子說明幼兒園下課後，直到晚上上床前的行動順序。仔細聽他說話。
16．動作的表現
主題語言。
目標 回答不同情況下動物或人的動作。
材料動物或人。
遊戲方法
（1）散步途中，向孩子問道：“哇，好可愛的麻雀呀！麻雀該回家了吧！他該怎麼回家呢？”引導孩子回答：“飛回家。”
（2）然後問孩子：“那麼，你怎麼回家呢？”教會他回答：“走路”“坐公車”或“搭火車”等。
（3）讓孩子在日常生活中思考各種行動。引導他了解在各種場合中該采取什麼行動，並且說明錯誤的行動。
17．旋轉遊戲
主題運動。
目標通過旋轉運動促進全身的發育，提高運動能力。
材料坐墊、枕頭等。
遊戲方法
（1）首先由橫向翻滾開始。
①身體筆直地趴在地上，作橫向滾動，手放在身體兩側向上舉並翻轉。
②最初也許無法筆直地旋轉，這時可以讓孩子在走廊等細長的場所練習。如果身體稍微彎曲，就伸直雙腿，將頭往上抬，慢慢就可以學會旋轉的要領。
③如果能在平坦的場所旋轉得很好，就可以鋪上坐墊或枕頭，製造一些小障礙，讓孩子在上麵翻滾。如果住家附近有自然傾斜的場所或堤防、山坡、沙丘等，讓孩子在上麵翻滾，也會使孩子非常高興。
（2）讓孩子熟悉旋轉運動（前轉、後轉）的基礎——“搖搖車”。
①坐在地上，膝蓋彎曲，身體靠近膝蓋，手抱住膝蓋，盡量讓身體縮小。
②用腳尖輔助，配合節奏，身體前後搖動。
（3）前轉的練習。
兩腳稍微張開，手接近腳，由雙腿之間往後看，再往前轉。
18．折紙遊戲
主題數。
目標從折紙遊戲中使孩子理解三角形、四邊形、長方形、圓形等圖形。
材料 彩色紙、剪刀、膠帶、糨糊。