無論隔代教育是好還是壞，很多年輕父母還是會選擇它，因為他們自己也有著深深的無奈。種種原因之下，更多的年輕父母無法陪伴在孩子身邊，孩子隻能由老人代為看管。也許這的確是無奈，但我們卻要想辦法幫子女走出無奈。
案例再現
2010年6月，天津市《今晚報》社會新聞部、《家庭·育兒》雜誌與樂友孕嬰童連鎖機構聯合組織開展的“‘獨二代’育兒現狀大型調查活動”公布了調查結果。結果顯示，天津市近七成的“獨二代”孩子正在接受隔代教育。
調查中，很多“獨一代”表示，現在生活節奏加快，工作壓力太大，兩人平時都要上班，孩子隻能選擇交給老人看管，這樣他們才可能騰得出精力忙工作。而且，在當下這種兩代獨生子女的時代裏，家庭模式大多都是“四二一”的模式，孩子一出生，兩邊老人自會搶著看孩子，這也使得“獨一代”更容易變成教育的旁觀者。再加上很多“獨一代”本身就沒吃過苦，也沒有足夠的生活經驗，他們對照顧孩子這件事更是不知所措，因此，養育孩子的重任自然就落在了孩子的祖輩人身上。
感悟反思
隔代教育之所以會在家庭教育中占有龐大的比例，也與我國社會發展的狀況有很大關係。從這個調查中，我們可見端倪。
我們可以回憶一下子女從考學到工作到成家的這一係列過程，他們麵臨著很大的壓力，他們需要不斷地學習、進步，需要不斷地拚搏，才有可能在現在的社會站住腳跟。在農村，更是有相當一部分農民夫妻雙雙外出打工或者經商，孩子不能帶在身邊，隻能丟給老人。
而且，現今社會的家庭離婚率也屢屢攀高，夫妻離婚後，許多人都會將孩子托付給老人看管。另外，有些家庭也會出現意外的家庭變故，這也會導致孩子無人看管，此時老人不得不承擔起照顧孩子的重任。
不過，不管怎樣說，雖然正是子女的諸多無奈才催生了隔代教育，但我們也應該正視這一現實，並盡己所能將這一教育做好。
方法引導
看到子女的無奈，我們自己內心也並不好受。但我們絕對不能因為他們的無奈自己就變成了教育的主力，而是應該為他們分憂，成為他們的助力。
第一，教子女學會合理分配時間。
工作忙、生活亂、壓力大，這恐怕是現今年輕父母的共同感覺。不過當初我們在照顧子女時，雖然不及現在這種快節奏，但也同樣出現過帶著孩子擠公交車上班、下班後又風風火火去學校接孩子的情況，可我們卻能很好地照顧好全家的生活。
而現在有些年輕父母生活卻一團亂，一工作起來就沒日沒夜，一閑下來卻又什麼都不會幹，家中生活自然打理不好。所以，我們要提醒他們合理分配時間，可以讓他們將每天要做的事情列出一個時間表，該是做什麼的時候就專心去做，並讓他們也適當分擔一些家務，而到了要陪伴孩子的時間，他們就一定要將這段時間留給孩子。
如果是農村夫妻，我們也可以提醒他們賺錢不是目的，全家人尤其是孩子生活幸福才是成立家庭的初衷。所以，如果不是十分必要，沒必要兩人都去打工，可以留下一個人，留下的人要安排好農活與教育孩子的時間；而外出的人也要定期向家裏報個平安，經常與孩子通通話。
第二，提醒子女要盡力維護家庭的和諧。
離婚的人總說自己才是最受傷的那一個，但事實上，在離婚這件事上受傷害最大的卻是孩子。因此，我們要經常給子女講講“家和萬事興”的道理，我們自己也要放寬心，要做他們夫妻間的和事佬，不要一聽見子女夫妻吵架，就先護著自己的孩子，要站在公平公正的角度去勸說。
另外，我們在孫子麵前也不要隨便說孩子父母的壞話，而是要多引導他去協調父母之間的關係，並鼓勵他多向父母表達自己的愛，這樣一家人才能融洽相處。
第三，幫子女邁過痛苦的門檻。
俗話說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”家庭遭遇各種意外變故，是誰都不願意看到的事實。但如果事情已然發生，我們也要及時勸解，幫子女走出悲傷的陰影。
我們不要總在子女麵前提起悲傷的事，要用充滿希望的話語勸慰他，並提醒他孩子還需要他的照顧。同時，我們還要多安慰孩子，告訴他爸爸媽媽還是愛他的，所以他也要學著堅強起來。