1.讓孩子知道什麼樣的人才算好朋友
父母要有意識地對孩子進行擇友引導。比如革命老人謝覺哉在《交朋友中的道理》一文中就提出過這樣的忠告：“要交‘益友’，不交‘損友’。”就是要和正直的人、誠實的人、愛集體的人交朋友，不能與品德低劣、染有惡習的人交往。這樣就讓孩子在交友之時有了一個大的原則和方向，不與那些品質低劣的人交往，從而避免陷入交往誤區。
2.培養孩子交往的信心
在現實生活中我們不難發現，當孩子在某些方麵有了特長，就會為他結識新朋友提供機會，在交往中增強自信心。托馬斯·伯恩特說：“友誼建立在共同興趣的基礎上。如果你的孩子朋友不多，那麼就努力培養他的多種興趣。這樣，孩子在參加共同活動中，可以逐步建立朋友之間的友誼。”
3.指導孩子怎樣與朋友相處
在孩子交朋友的過程中，父母要不斷地進行指導：對待朋友要真誠坦率，以誠相待，嚴於律己，寬以待人。對待朋友要努力做到熱情、關心、彬彬有禮。處事要寬宏大量，不計較個人得失。每個人的性格、情趣各有不同，交往中就要盡量尊重朋友的意願，主動尋找雙方都感興趣的話題進行交談。
另外，由於每個朋友的心理還都有心理敏感區，那就要在平時說話、玩笑裏，盡量避免刺激朋友心理敏感點，不要刺痛他心靈的“瘡疤”。還要告訴孩子，在與朋友相交時，要特別講究信用，凡自己不容易辦到的事情，切不要輕易答應，說話也要留有餘地。但凡自己能辦到的和答應辦的事，就要千方百計盡力去辦。如果遇到意外，事情沒辦成，就應主動向朋友說明情況，以取得對方的諒解。
4.尊重孩子的意願
在孩子交往的過程中，盡管需要父母的指導，但父母也要尊重他們的意願，讓他們有一定的自主權。在選擇朋友方麵，父母和孩子的意見常常會不一致，隻要對方不是品行太差，還是盡量先尊重孩子的意見，然後在他們交往的過程中，進行積極的引導和幫助。
5.當孩子結交了不大好的朋友時要引導
由於孩子涉世不深，辨識能力不強，一時不慎就可能出現不良的交往。萬一自己的孩子出現了這種情況，父母切不能采取簡單粗暴的方式方法，而應該細致地做好思想教育和積極防範措施。一般來說，當孩子結交了不好的朋友並犯了錯誤的時候，絕大多數孩子會懷著悔恨又害怕的心理，這正是父母對他們進行細致教育的良機。如果父母采取簡單粗暴的方式方法，則會讓孩子產生對立情緒，甚至破罐子破摔，以致在錯誤的道路上越走越遠。正確的做法應該是，先耐心地弄清情況，再誠懇地與孩子進行感情溝通，提高孩子的認識。必要時，還應與學校、有關方麵聯係，終止孩子與不良朋友的交往。
別用孩子的成績長自己的臉
金女士參加了女兒期末考試後的家長會。父母們聚在一起，說說孩子的學習，相互取取經、發發牢騷，當然也總免不了比比孩子的成績。因為金女士的女兒一向成績優異，大家都對她羨慕不已，這個說“看人家的孩子多讓人省心”，那個說“你有什麼教育孩子的好辦法也教教我們”，讓金女士感到很得意。可是成績一公布，金女士傻眼了：女兒這次隻考了個二十幾名！盡管老師對金女士說，孩子隻是因為數學考試中的一道大題意外失手，才把成績拉了下來，其他幾門課都考得很好，可金女士卻覺得這簡直是晴天霹靂。回到家，金女士就把女兒叫到身邊大聲訓斥起來：“你這次考試怎麼考的呀？怎麼會這麼馬虎，把一道大題的分都丟了！平時你都能考個前三名，這回竟然考了二十幾名！你知道我去開家長會時多沒麵子，別的家長還要向我取經，結果我女兒考得還不如人家呢！”