陳鶴琴事後總結說：“無論什麼人，受激勵而改過，是很容易的；受責罵而改過，是不大容易的。而小孩子尤其喜歡聽好話，更不喜歡聽惡言。大多數做父母的看見小孩子玩肮髒的東西，就會立馬跑去把髒東西奪過來，而且還要罵孩子，甚至於還要打他。其結果，小孩子改過的少，而怨恨父母的多，即使不怨恨父母，至少也一定不喜歡父母了！”
親子正麵溝通秘訣
粗暴命令的方式，容易形成孩子與父母間的對立，不利於孩子發展。
1.命令讓父母的教育行動難以留下回旋餘地
例如：父母命令孩子去睡覺，偏偏孩子置若罔聞，隻管自己玩自己的，而父母一時也拿這些小淘氣沒辦法。這樣次數多了，孩子就覺得不聽父母的命令也沒什麼，那下次也就更不會聽了。如果父母明白孩子的心理，這樣對孩子說：“呀，這東西真好玩啊！可惜時間不早了，乖孩子應去睡覺了。要不你再玩5分鍾，就去睡覺，好嗎？”這樣既誇孩子乖，又是用征詢的口氣同他說話，孩子感到受到了尊重，也許到不了5分鍾就乖乖地睡覺去了。而且這樣為父母留下了餘地，即使孩子暫時不聽話，也不至於激得父母為了自己的威嚴而去與孩子大動肝火。但父母一旦向孩子發出了命令，那就盡量得讓孩子服從，不然不利於以後的教育。
2.對孩子使用命令不利於孩子人格的發展
父母老用命令的方式將孩子支配來支配去，孩子處於被動服從的地位，時間長了，就會形成退縮的性格，依賴性強，缺乏主動性，也有可能走上另一個極端，孩子經常與父母頂牛，逆反心理增強，走入社會後也會具有反社會性。
所以，父母對孩子一定要注意說話的語氣，千萬不要用命令的方式。
不要揪著孩子的過失不放
在小軍父母的眼裏，小軍實在太不爭氣了。他不但學習成績差，永遠都是班級裏“墊底”的，而且經常惹是生非，打架鬥毆，動不動就欺負同學。父母經常被老師叫到學校。可是，父母的打罵根本一點作用都沒有，小軍沒有一點悔改的意思。父母為此頭痛極了，覺得這樣下去，這個孩子的前途一定要毀了。
這天，校長又給小軍的爸爸打了電話，讓他馬上去學校。小軍爸爸火急火燎地趕到學校，才知道小軍又闖禍了，把班裏的一個男生給揍了一頓，據說打得滿臉開花。現在那個男生還躺在醫院裏，那個男生的家長還在氣頭上，一定要將小軍送到派出所去。小軍的爸爸跟人家說了半天的好話，賠了半天的笑臉，隻差磕頭求饒了，最終答應賠償醫療費、營養費和精神損失費後，人家才同意不予追究。這邊的問題剛解決好，學校的處理出來了，小軍被開除了學籍。爸爸找校長求情，校長這次鐵了心，無論如何也不要這個學生了。
爸爸心情沮喪地帶著小軍回了家。剛到家，爸爸就關起門，二話不說對小軍就開始拳打腳踢，狠狠地把這個孩子給揍了一頓。最後還是氣不過，惡狠狠地對小軍說：“你太不爭氣了，養你還不如養條狗！”
小軍本來覺得今天闖的禍大了，爸爸一直在低三下四地為自己求情，所以對於爸爸對自己的暴打，他認為也是自己咎由自取，一直都不吭聲。現在聽到爸爸的這句話，實在忍不住，對爸爸吼道：“誰讓你當時生我了？我就是連狗都不如！從我記事起，你就開始這樣罵我！你什麼時候把我當人看了？”爸爸聽到這句話，愣住了……
小軍的確是一個令人頭痛的孩子，這次犯的錯誤也有些過火了，咎由自取，被學校開除了學籍。父親生氣暴怒也是完全可以理解的，但是越是這個時候，做家長的越應該克製，當孩子因為犯錯誤被周邊所有人都放棄的時候，父母不應該放棄。
孩子再調皮搗蛋，也知道這次事情的嚴重性。家長要建設性地去解決這個問題，再生氣也不能說出有損孩子人格的話來。這樣踐踏孩子人格尊嚴的做法隻能讓孩子越來越沮喪，陷入自卑的境地，可能會自暴自棄，破罐子破摔。
受到父母賞識、包容和教育的孩子，會在愉快中接受父母的建議，時刻記住自己的過失，並在以後逐步改進或改正。
其實，孩子犯錯是很正常的。麵對孩子的錯誤，如果父母不注意教育方式，不分青紅皂白地批評、責罵、懲罰，不但不能讓孩子改正錯誤，相反會使孩子形成膽怯、退縮或者是叛逆、攻擊等不良心理。所以，父母要包容孩子的過失，以平靜的心態對待孩子所犯的錯誤，這才是最好的教育孩子的方法。
親子正麵溝通秘訣
大部分父母也想包容孩子的過失，但有時就是控製不了自己，不知道該怎麼做。那麼，你不妨從以下幾方麵入手。