讓寶寶從父母的語氣和表情中懂得對與錯。寶寶善於察言觀色，善於從父母的語氣中判斷父母的情緒和態度。因此，當寶寶有讓父母不滿意的行為，如把飯碗丟在地上或哭鬧不穿衣服時，父母可板著臉，用嚴肅或不高興的語氣告訴他“好孩子不能丟飯碗，這樣很浪費”或“不好好穿衣服就不乖了，感冒著涼了要打針，很疼”等。
利用寶寶的親身體會告訴他道理。什麼事情都是自己經曆過才會深深記住。例如，有個寶寶對家裏的電飯煲煮飯時冒的蒸汽很感興趣，老想伸手去觸摸，任憑大人怎麼解釋有多燙呀多危險呀都無濟於事。有一次寶寶摸暖氣管時被燙了一下，父母告訴他這就叫“燙”，於是他就記住了。當他再伸手去摸鍋裏的蒸汽時，父母就告訴他“燙，白汽會燙你”，他也就不再靠近蒸汽了。
讓寶寶從大人的示範中懂得道理。寶寶可能聽不懂複雜的語言，但他會模仿父母日常生活中的舉動和言行，並以此為榜樣。父母的言行舉止對寶寶的影響勝過言語引導。如果大人之間經常謙讓，互相關心，有什麼東西分給彼此，一起快樂分享，寶寶自然會感覺到與人分享的樂趣，而且也樂意與別人分享東西。如果大人經常會不自覺地跟寶寶說“這是你的，不要給別人”，久而久之，寶寶會保護自己的玩具以及食物，誰也不能動。同樣，如果父母希望寶寶言語文雅，舉止文明，自己在家裏就不能出口說粗話，不能亂扔東西，不能有不良習慣，如吸煙、酗酒、賭博等。
習慣的培養
良好的生活習慣可讓一個人終身受益，對個人的學習與工作都有重要的意義。良好的生活習慣應該在寶寶的幼兒時期就著手培養。
良好的生活習慣，包括良好的衛生習慣、飲食習慣、睡眠起居習慣、與生活有關的行為習慣等。飲食習慣包括正確使用餐具、獨立進餐；進餐時專心、不挑食、不偏食、不剩飯等。睡眠習慣包括睡前大小便，獨立安靜地入睡；掌握正確的睡眠姿勢；養成早睡早起的作息習慣。自理能力包括飯前便後洗手；會自己整理玩具；可獨立穿脫衣服鞋襪；喜歡參加一些力所能及的勞動。
多一些鼓勵和理解，忌一味地批評、指責。對於寶寶的良好行為要多讚揚，以達到鞏固的目的，如寶寶把爸爸的鞋子提放到一邊時要開心地說“寶寶真乖”等，這樣下一次他會很樂意再做；在寶寶沒有做好時要鼓勵他去做，不要指責他，如學拿筷子吃飯把米粒掉到了地上時，家長不能因噎廢食而去中止他們的行動，而要放手讓他們去幹，用讚賞的目光去肯定他們活動中的積極因素，慢慢地在孩子有一些最基本的生活自理能力後，對他們提出進一步的要求，如吃飯不要把飯粒撒一地等。可說些“如果吃飯不講話，我會更喜歡你”等鼓勵的話語來激勵孩子，增強孩子的自信心。