善良作為一種美德，對一個人的成長發展具有不可忽視的積極影響。
因此，父母們若想使自己的孩子長大後能成為一個對社會有用、品德高尚的人，必須重視從小培養他們“善良”的品性。而一個缺乏善良品質的人，同時也必定是個道德上有缺陷的人，最終很難有所作為。
為此，附近的人們遇到天災人禍等不盡如人意的事時，不管身份相稱與否，威特父親總要帶著兒子前去看望。這時威特也會把自己的存錢拿出來去慰問受災者。這時，老父親總是不失時機地表揚他：“威特，你做得很對，盡管你的禮物很少。”他從威特小時候起，就讓威特記住了這些話。所以每當他問到兒子：“威特，某某人在這種情況下是怎麼做的”時，威特立刻就能明白，或者努力做好事，或者停止做壞事。
理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。教育孩子不僅要發展他們的智力，同時也要培養他們的品德。斯特娜夫人指出，如同智力的培養需要從孩子一出生就開始一樣，孩子的優秀的品德也必須從搖籃時期開始熏陶，否則，是沒有任何希望的。所以她從女兒很小時，就開始注意培養她的善行。如果女兒做了好事，第二天早起時，她就能在枕頭旁邊發現放著好吃的點心之類。斯特娜夫人會告訴女兒，這是由於她昨天做了好事，仙女獎賞給她的。假若她做了壞事，第二天早上起來這些東西就不見了。這時斯特娜夫人就告訴女兒，因為她昨天做了不好的事情，仙女沒有來。
賞識孩子“善意”的舉動，孩子做的事得到了肯定和表揚，那麼他還會繼續這麼做。因此，就算你的孩子隻是幫了別人一點小忙，或者替別人著想時，你也要告訴他你讚成他的這一舉動，希望他這樣做，並鼓勵他多為別人做善事。讓他知道你希望從他的舉動中看到善意，表現得友好些。如果孩子對他人不友好，就要讓他認識到這樣不好，不是好孩子應該做出的舉動，並表示你對此的遺憾，相信他下次會做得好一些，而不是簡單地去責罵他。
當然，除了賞識孩子的善行之外，你還必須為孩子創造能讚賞他善行的機會。
第一。使孩子懂得怎樣才能變得善良。為什麼善良令人滿意。父母可以在某些特定的場合下，簡單地、隨意地告訴孩子，要讓他知道所有的人都非常喜歡善良的人。同時，父母還應該向孩子介紹一些友好待人和表達善意的簡單的辦法，讓他學會考慮周全，並讓他懂得，幫助他人，自己也會從中得到莫大的快樂。
第二，為孩子營造親切、友愛的成長環境。首先，父母應以友好和愛的方式來教育、幫助孩子，努力使善意、友好的氣氛充滿整個家庭。另外，友好相待所有認識的人：親戚、朋友、同事、鄰居，以及一切可給予幫助的陌生人。孩子們在這種環境熏陶下，善良、友好對他來說就顯得非常熟悉、自然。