許多父母認為，嚴厲的懲罰可以遏製孩子說謊，其實恰恰相反，嚴厲的懲罰往往容易增強孩子的恐懼感，隻會迫使孩子產生防衛心理而進一步編造謊言。所以當你發現你的孩子說謊時，千萬不要氣惱，甚至不分青紅皂白地訓斥孩子。尤其是當孩子主動承認錯誤之後，父母更要給予表揚，肯定他說實話是好的表現，然後指出錯誤的危害性，讓孩子在讚揚聲中知錯能改。
但有不少父母，卻很難做到這一點，往往在孩子說了實話後，知道是孩子做了錯事，遏止不住地大發雷霆，甚至把孩子痛打一頓，試想這樣對待犯錯的孩子，那孩子以後還敢說實話嗎？
一次，金奈特晚飯後出去辦事，讓上小學的兒子在家做作業，並叮囑他不要看電視。金奈特回來的時候已經八點了。剛走進家門，就發現兒子神色慌張，金奈特看了看遙控器的位置，又摸了摸電視機外殼的溫度，就知道是怎麼回事了。“兒子，剛才在家幹什麼呢？”“在看書啊。”“除了看書還幹什麼了？”“沒幹什麼。”金奈特一聽就火了，訓斥道：“這麼小就學會撒謊了，明明是在看電視，還不承認！”接著金奈特就開始嚴厲地批評他撒謊的錯誤。孩子哭著說：“爸爸，我不是故意撒謊的，我怕我說了你會打我，上次玩遊戲就是因為我說了實話才挨的打。”金奈特不僅一愣，回想起上次的事情，也是從外麵回來，兒子一個人在家，他問兒子作業寫完沒有，兒子說還沒有，剛才在打遊戲呢，金奈特一氣之下就打了兒子。金奈特這才意識到，孩子不說實話，不肯承認錯誤，與自己過分嚴厲有關，麵對自己的責罰，孩子往往隻能用撒謊來對抗。
著名的發展心理學家皮亞傑博士發現，4歲以下的孩子都把爸爸媽媽是否高興當作衡量自己行為對錯的標準，為了不讓爸爸媽媽生氣，最簡單的方法就是不承認自己犯過的錯。因此，我們希望父母能讓孩子感到，對父母講真話並不可怕，而且完全可以得到父母的諒解，而不必說謊。
孩子如同一張白紙，而父母握在手中的那支筆將決定孩子一生的命運。兒子的幾句話讓金奈特明白了自己的失誤。後來他對兒子說：“以前是爸爸不對，你說了實話就不該打你，爸爸向你道歉。爸爸喜歡誠實的孩子，所以以後犯了錯誤勇於承認，爸爸就會原諒你，再也不會打你了。但是你答應了爸爸不看電視就應該說話算話，從現在起，爸爸和你一起努力，做一個誠實守信的人。”從那次以後，兒子再也沒有說過謊。
除了鼓勵孩子說實話，以培養孩子誠實的品德外，我們還建議父母做以下幾方麵的努力，以培養孩子的誠實品質。
首先，要為孩子訂立具體的行為規範要求。光講道理是不足以防止孩子說謊的，教育孩子誠實，必須要有行為規範的具體要求，讓孩子從小就按誠實的標準來嚴格要求自己，自覺養成良好的品質。父母可以針對孩子的實際情況，提出“幾要幾不要”的具體要求，比如不編瞎話，不講假話，不說大話，不謊報成績等等。