093 對女孩的承諾一定要兌現
教育女兒講信用、負責任，首先就要從自身做起，給女孩樹立榜樣，答應的事情要做到這是最首要的，隻有說話算話的父母才能培養出說話算數的女孩，而父母也會在女孩心目中樹立起威信。
小晨有一次跟著爸媽去一個英國親戚家玩，這位英國親戚家有個3歲的女孩，非要跟她一塊兒洗澡，小晨就敷衍說：“你先洗，我一會兒就去。”
可是等這孩子洗完澡後，小晨仍沒有去，孩子就哭了，說小晨騙她。
孩子的媽媽也跟小晨急了：“你怎麼能騙孩子呢？你既然答應和她一塊兒洗澡，就要跟她洗……”
許多時候，父母為了達到目的，隨口用承諾哄女兒，但後來卻沒有兌現。比如，孩子哭鬧時，父母常說：“別哭了，回頭媽媽給你買棒棒糖，買花裙子。”
但家長並不會兌現這些輕易許下的諾言，可孩子卻信以為真，滿懷希望地等著，最後許諾隻不過是“空頭支票”，孩子的希望就一次次化為泡影。久而久之，孩子不僅逐漸失去對家長的信任，也慢慢地學會了說謊。
家長隻有在女孩麵前信守諾言，才能真正樹立起威信，同時也會給女孩良好的教育，影響女孩以後的言行。
然而，在現實生活當中，值得我們反思的是，許多家長並沒有信守“承諾”的習慣。他們往往向女兒許下這樣那樣的承諾，但一轉身就讓其隨風而逝，很少有兌現的時候。
久而久之，女孩對父母的做法便習以為常，也就不會去遵守自己許下的承諾。要知道，承諾是必須兌現的誓言，是不容隨便變更的。在哄騙中長大的女孩，是不會對自己的承諾負責的，也會常常做出違反誠信原則的事情，在人生的道路上有可能犯下比男孩更大的錯誤。
有一個美國女孩，她的父親早逝了。
父親去世時留下一堆債務。若按常規，欠債人已去，把他的物品拍賣分掉，債務差不多也就算了，何況她還是一個女孩。
但是這個女孩一一拜訪債主，希望他們寬限自己，並保證父親留下的債務她會分文不少地還掉。
後來這個女孩依靠自己十多年的奮鬥，成立了自己的公司，終於把父親留下的債務，連本帶息、分文不差地全還清了。
周圍的人都非常感動，知道她是一個可靠之人，也就都非常願意和她做生意。
結果這個女孩不但贏得了別人的合作，也贏得了他人的尊敬。
當人們問起她為什麼要這樣做時，她的回答得到了所有人的熱烈掌聲：
“因為我父親就是一個信守諾言的人，小時候，隻要他答應我們兄妹的事，他都能設法兌現。記得有一次，大雪封住出山的小路，村子裏的人都不能去趕集，但為買回他前一晚答應我的一個玩具，父親竟繞道數裏，不辭辛勞！”
父母是孩子的啟蒙老師，是孩子的鏡子，也是孩子模仿的對象，一言一行都影響著孩子將來的成長，隻有說話算話的父母才能在子女心目中樹立起威信來。
所以父母應當以身作則，許下的諾言一定要兌現，如果超出自己能力所及的，就不應該隨口說一說，哄騙、敷衍孩子。
隻有自己能履行諾言時，才有資格教育孩子。許諾也應當講究藝術，父母可以告訴孩子：在答應別人之前，要慎重考慮自己有沒有能力和把握做到，對不能做到的，就不要輕易答應；對比較有把握做到的，也應留有餘地，不要大包大攬。
好家教成就好女孩
對女孩的承諾一定要兌現
許多時候，父母為了達到目的，隨口用承諾哄女兒，但後來卻沒有兌現。比如，孩子哭鬧時，父母常說：“別哭了，回頭媽媽給你買棒棒糖，買花裙子。”但家長並不會兌現這些輕易的許諾，可孩子卻信以為真，滿懷希望地等著，最後許諾隻不過是“空頭支票”，孩子的希望就一次次成為泡影。久而久之，孩子不僅逐漸失去對家長的信任，也慢慢地學會了說謊。
094 素質培養，身教勝於遺傳
遺傳對很多家長來說還是一個模糊不清的概念，當孩子身上有一些好的或者是壞的表現時，父母雙方常常會拿“遺傳”來說事，甚至為爭論是誰遺傳給孩子壞習慣而傷害感情。
“遺傳”是指父母的基因特征傳給子女。遺傳最直接、最顯著的影響是對孩子生理上的影響，例如相貌、身體素質和家族遺傳疾病等。
在孩子的心理世界中，遺傳的影響力是非常有限的，心理遺傳學在整個遺傳學當中至今還沒有形成係統，也就是說，還沒有人能夠十分肯定地說父母的素質、性格會遺傳給孩子。
但是幾乎所有的遺傳學者和教育學家都很明確地表示：家庭的氛圍對孩子性格的形成有著至關重要的作用，父母的言談舉止直接影響著孩子的性格、習慣。
媽媽帶著5歲的女兒去動物園，路上看見地上有一張報紙。女兒看著媽媽，不知道該不該去把它撿起來，扔進旁邊的垃圾箱，但是媽媽仿佛沒有看見一樣，從旁邊走過去了。
就在女兒準備轉身去撿的時候，媽媽說：“現在的人怎麼這麼沒素質，到處扔垃圾，不知道有多髒。”
到了公交站台，媽媽抱著女兒就往車上擠，排隊等候的乘客們都將目光落在這對母女身上，媽媽渾然不覺地說：“別擠到孩子，誰給讓個座？”