讓孩子產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識的重要性，偉人、科學家學習的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做遊戲以及小實驗、小製作、小發明、小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方麵的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。
2. 爭強好勝良性競爭
當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優秀的行列之中，把學習這件事情做好。比如激勵孩子注意力集中，寫作業字跡工整，說話要大膽，聲音要清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質。
3. 認真細致從家長做起
孩子隻有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養認真細心的精神，這是取得優異學習成績的重要保證。孩子的學習，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示範。一個數字，一道算式，一個漢字拚音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規範，切忌潦草，信手塗鴉。
“榜樣的力量是無窮的。”隻有做出榜樣，才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。
4. 快樂學習不可少
快樂的學習方法，既能提高孩子的學習興趣，又能幫助他們獲得學習成功，要多多聯係孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，千萬不要單純抽象地拘泥於書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的遊戲娛樂課、製作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。
父母心語
每一個孩子都會對不同的事物產生不同的興趣，每一種興趣都會對孩子的某種潛能開發有益；沒有笨的孩子，隻有方法不恰當的父母或老師。
培養孩子學習的能力
活到老就學到老，理所當然地成為新世紀的學習方式。我們的人生應當是學習化的人生，不斷地在實際生活中學習，終身做到事事在學習、時時在學習、處處在學習。
在古代，孟母把有利於子女學習作為選擇社區的主要準則；在近代，宋氏三姐妹之父宋耀如，大力開發家庭的學習和教育功能，立誌把子女培養成林肯、華盛頓式的偉大人物。
家庭成員間的關係不僅僅是親子關係，還應是師生關係、同學關係。家長，同時應當是教師，向孩子提供學習的最好範式和榜樣。前蘇聯的教育家霍姆林斯基說：“在一個家庭裏，隻有父親自己能教育自己時，在那時才能產生孩子的自我教育。”因此，隻有父母能夠主動學習、熱愛學習時，孩子才能同樣地主動學習、熱愛學習。家長，同時又是孩子的同學，要共同學習，要相互學習，要學會向孩子學習，學習孩子的童真、好奇，對周圍一切敏感，與時代同步等有益品質。
培養孩子學習的能力，教會孩子學習的方法，不僅對他的升學很有幫助，而且還會讓他受益終生。
1. 和孩子一塊兒學習
和孩子一起學習是快樂的，現在的孩子大部分是獨生子女，希望有一個夥伴，如果家長和孩子做夥伴，孩子開心家長也會找回童年的記憶，家長是孩子的第一教師，孩子的言行和愛好是在家長的熏陶下形成自己的特點的。和孩子一起學習，在一個書的環境裏，在大自然中，你會感到世界真的很美好。
確實，現在的一些家長，往往抱怨孩子不理解自己養家糊口的辛苦，指責孩子泡網吧不學習，一股腦兒地把責任推給社會，而家長自己沉醉在無聊的應酬和消遣裏，把學習丟了，缺失了再學習的能力。
學習不光是學生時代的事，也不局限於你的專業領域。為人父母者，更應該善於和孩子一起學習。
學習什麼？孩子已經給出了答案：了解國內外大事，跟得上時代步伐，能夠和他們一起進步。
說實話，這不是一個很高的要求，很多家長卻不能夠持之以恒。十年樹木、百年樹人，我國自古就崇尚教育，中國人以重視下一代的教育而聞名世界，但我們卻不得不承認，現實中，我們的許多家長卻走偏了路。一些人以為給孩子找個名校，或是一擲千金，讓孩子少小離家遠赴海外當小留學生，就是對他們教育的大投入，就可以一勞永逸了。殊不知，這種把教育的責任推出去的做法卻鑄成了很多的錯誤和悲劇。