對於父母來說，熟練地“閱讀”孩子是一門需要訓練的技術。在平時生活中，你要把大部分時間用在他身上，除了和他進行語言的交流外，還要與他進行精神、心靈的交流。
桐桐上中學後，脾氣也由溫順乖巧變得暴躁倔強起來，有時甚至顯得非常逆反，稍有不順心，就會發一通無名火。碰上妻子心情不好時，母女倆就會發生衝突。
我是從事家庭教育工作的，很理解進入青春期的桐桐的這種反常情緒，平時和她溝通時，我總是揀她高興的時候。說話過程中，我還會留意她的肢體語言。
相比於妻子，桐桐平時更願意和我交流。
有一次，妻子無意中從桐桐與網友的聊天中，看到一句比較曖昧的話。因為擔心桐桐與網友早戀，她勸我盡快找桐桐談一談，以阻止她的網戀。
聽了妻子的話，我雖然也有點著急，但心裏也明白，和孩子談“早戀”的話題，父母一定要慎之又慎，尋找機會，最好用一種很輕鬆的語氣來和她談。
機會來了。
桐桐的英語考了全班第一，同時還有一篇我幫她推薦的散文發表在一家省級的刊物上。這兩件喜事讓她無法平靜。
周六剛吃完中午飯，她就興奮地對我說：“爸，借你一點時間，陪我和媽媽聊聊天吧。”
我自然不會錯過這個她送上門來的交流機會，便欣然答應。在談話過程中，我巧妙地把話題轉移到“早戀”的問題上，同時示意妻子來和她談。
我覺得，母女之間談這個問題，話題更輕鬆、隨意一些。為了讓談話氛圍輕鬆，我裝作什麼也不知道，在客廳邊看電視，邊留意桐桐的反應。
妻子和桐桐剛談完早戀的問題，桐桐的同學就來找她出去玩。桐桐走後，妻子問我：“不知道桐桐聽進去我的話沒有。”
我笑道：“放心，她對你講的很滿意，心裏也很認可你的話。”
妻子笑了，說：“她又沒親口對你說，你怎麼知道她心裏認可我的話？難不成又是從她的肢體語言看出來的？”
我說：“對，她的肢體語言清楚地表達出了她對你的態度和情緒。聽你說話時，她開始做出回應，原本交叉的雙臂鬆開了，身體也向你這一側傾斜。”
看妻子饒有興致地聽著，我繼續說：“這個時候，她臉上開始出現讚許的表情，後來連腳尖也下意識地指向你。這些身體動作說明她對你說的話非常認同、在意。”
事後沒多久，桐桐對妻子說，她和網友交往有個原則，就是絕不會和異性網友單獨見麵。
準確地“閱讀”孩子，需要父母平時多關注他的內心需求，多和他交流，同時還要多觀察他說話時的身體動作，因為他心中許多不願講出口的想法，會從肢體動作中暴露出來。
小時候，母親在和我商量事情時，從來不會讓我立刻做出決定，而是溫和地對我說：“做決定，一定得慎重考慮。所以，你有半天時間來考慮這件事。”
但事實上是，她早已從我的一舉一動中看出我心裏的真實想法。
有一次，父母因為裝修新房的事情意見不統一而產生分歧。為了公平解決這個問題，父親把我和妹妹叫來，全家以投票的形式來做決定。
投票前，父親強調說：“我覺得裝修一次不容易，即使多花點錢，咱也要裝修好。”
母親反對說：“孩子們還小，正是用錢的時候，裝修要以省錢為主，越簡單越好。”