有的父母對孩子期望過高，凡事要求孩子做到最好，一旦孩子做不好，就會受到家長過多的指責。有時候即使孩子做得很好，取得了很好的成績，但是父母也不會對孩子取得的成績給予一定的表揚和獎勵，長期生活在這樣的家庭環境中，孩子逐漸就會對自己的能力產生懷疑，逐漸失去自信。
此外，有的家長態度專橫，經常打罵孩子，這種家庭的棍棒教育不僅不能使孩子受到正麵教育，而且會使孩子直覺上以為自己力量弱小，久而久之就會形成自卑心理。
告訴孩子“你真棒”
天下的孩子相貌不同，個性不同，但有一點是相同的——渴望聽到喝彩！
美國有一個家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語，根本看不懂兒子寫的作業，可是每次兒子把作業拿回來讓她看，她都說：“棒極了！”然後小心翼翼地把兒子的作業掛在客廳的牆壁上。客人來了，她總要很自豪地跟人炫耀：“瞧，我兒子寫得多棒！”其實兒子寫得並不是很好，可客人見主人這麼說，便連連點頭附和：“不錯，不錯，真是不錯！”
兒子受到鼓勵，心想：“我明天還要比今天寫得更好！”於是，他的作業一天比一天寫得好，學習成績一天比一天提高，後來終於成為一名優秀學生，成長為一個傑出人物。
事實上，孩子的自信是您嗬護出來的。你期望他變成什麼樣子，他就真的會變成什麼樣子——你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜，你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨——孩子他在朝著你所期望的那個方向發展。這就是心理學上著名的“期望效應”。期望是人類一種普遍的心理現象，在教育孩子的過程中，“期望效應”常常可以發揮強大而神奇的作用。要想使一個人發展更好，就應該給他傳遞積極的期望。積極的期望促使人們向好的方向發展，消極的期望則使人向壞的方向發展。
有人曾對犯罪少年做了專門的研究，研究發現，許多孩子成為少年犯的原因之一，就在於不良期望的影響。許多孩子因為在小時候偶爾犯過的錯誤而被貼上了“不良少年”的標簽，這種消極的期望引導著孩子們，使他們也越來越相信自己就是“不良少年”，最終走向犯罪的深淵。由此可見，在孩子的教育中，積極的心理期待對孩子的自我肯定和未來的成長是多麼的重要。
事實上，每個孩子都可能成為天才，但這種可能的實現，取決於父母和老師能不能像對待天才那樣去愛護、期望、珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決於父母和老師的期望，簡單地說，你期望孩子成為一個什麼樣的人，孩子就可能成為一個什麼樣的人。
親愛的父母，請大膽為你的孩子喝彩吧！請相信，你的孩子會創造出奇跡！