閱讀是人們學習、工作乃至一生中獲取知識信息的最重要的技能。從書本中學習，獲得間接經驗，不可能離開閱讀；解決實際問題和進行創造性活動，都要通過閱讀積累資料和獲得啟發。因此，沒有閱讀，人類社會的文明很難傳遞。然而，要真正做到學得多、學得快、學得好、有創見，還必須掌握閱讀的各種方法，學會閱讀，才能使你的學業快速進展，不斷超過你身邊的一個又一個同伴，不斷超越自我，不斷逼近天才。
一、提高閱讀能力，增強學習效率
提高你的閱讀能力，增強你的學習效率，應以下幾方麵入手。
1、閱讀的目的要明確
閱讀目的有以下幾種：一是為掌握知識和內容而進行的閱讀，閱讀中比較細心，速度較慢，而且經常重複讀。二是複習式閱讀，諸如為了鞏固知識而快速地瀏覽已經熟悉的課本。三是為尋找特定的知識或為回答某個特定問題而進行的閱讀。四是考察式閱讀，例如為了獲得一種總的印象而浮光掠影地通讀一本書。五是批判性閱讀，旨在對一本書作出評論。六是為娛樂而進行的閱讀，比如讀一本小說或一本有趣的讀物。七是校對式閱讀，將注意力集中在錯別字、標點符號和句子結構上。
凡是會讀書的人都會根據自己的閱讀目的來調整閱讀速度。讀小說時，如果讀者不想去記住什麼，而隻是想知道主人公的最後結局如何，讀起來就可能非常快，大概每分鍾能讀750個字以上。而教科書上的某個段落或某個圖解，恐怕要慢慢讀上四五遍才能完全理解。
2、閱讀速度要掌握
閱讀是一種極為複雜的過程。一是感覺上的接受過程，包含有熟練的雙眼運動。二是智力活動過程，理解所閱讀內容的意義。當我們的眼睛掃視書上的印刷符號時，是以急促的、斷斷續續的形式從左向右運動的。當掃視一行以後，便又從最右端跳到最左端。開始下一行的掃視。如果對眼睛加以訓練，就可以提高閱讀速度。在閱讀時不光用眼睛，而且還要用頭腦。隻有在對所閱讀的材料的語言和內容都非常熟悉的情況下，能做到快速閱讀。一個詞或字，在閱讀過程中是作為一個整體被我們感知的，而不是在認清其每個筆畫後才能感知它，對常用的短語和句子的感知也是如此。語法的規則和語言的順序性，使我們能夠預計到下麵將要出現的大概是什麼。比如“他拿起碗筷開始……”這個句子，其結尾可能就是“吃午飯”之類的短語了。閱讀水平高的人在看小說或報紙時，真可以做到“一目十行”；有經驗的讀者在閱讀時，把某個故事完整地連在一起，一半是來自印刷符號提供的信息，另一半則是憑借過去的經驗。
人在閱讀速度上存在著很大的差異。實驗結果表明，最快的閱讀速度比最慢的至少要快3倍。如果你的閱讀速度很慢，是完全可以通過實踐和訓練加以提高的。提高閱讀速度既依賴於眼睛運動的機能，也依賴於對內容的熟悉程度和讀者本身的經驗。如果在閱讀時出現了較長時間的停頓，表明遇到了一個生詞或意思難懂的詞。在學習數理化和外語時，更容易出現停頓時間較長的情況。
因此，在閱讀速度上，以下幾種情況是需要努力克服的：一是緩慢的或錯誤的眼睛運動。二是理解上的困難，這種困難或者由於掌握的詞彙量不夠，或者由於對材料不熟悉。三是閱讀時自己同自己講話。四是不會根據不同的材料和自己的閱讀目的來調整閱讀速度。五是養成了一種慢速度閱讀習慣。
當然，有些人在氣質上比別人更慢而有條理一些，對任何事情都喜歡慢騰騰、認認真真地去做。有些閱讀很慢的人也可能是讀書很好的人。反之，有些看書快的人也可能是差勁的讀者。關鍵在於閱讀時究竟理解並記住了多少。企圖超越自己的理解而一味地加快閱讀速度，是絕無好處的。然而，如果在閱讀簡單材料時，閱讀速度達不到每分鍾200個單詞的話，就很有必要專門提高閱讀速度。