洛克菲勒成為億萬富翁以後，他的經營管理就是以精於節約為顯著特征。他給部下的要求是提煉一加侖原油的成本要計算到小數點後的第三位。每天早上他一上班，就要求公司各部門將一份有關成本和利潤的報表送上來。多年的商業經驗讓他熟稔了經理們報上來的成本開支、銷售以及損益等各項數字，他常常能從中發現問題，並且以這個指標考核每個部門的工作。1879年的一天，他質問一個煉油廠的經理：“為什麼你們提煉一加侖原油要花19.8492美元，而東部的一個煉油廠幹同樣的工作隻要19.849美元？”
洛克菲勒說過：“對錢財必須要具有愛惜之情，它才會聚集到你身邊，你越尊重它、珍惜它，它越心甘情願地跑進你的口袋。”這正如後人對他的評價，洛克菲勒是統計分析、成本會計和單位計價的一名先驅，是今天大企業的“一塊拱頂石”。很多猶太人老板對任何的開支都是精打細算，為的就是盡量降低成本、減少費用。他們總是說：“要把一塊錢當作兩塊錢來使用。如果在一個地方錯用了一塊錢，損失的不僅僅是一塊錢，而是兩塊錢。”猶太人的用錢原則就是這樣，隻把錢用在該用的地方，他們認為不該用的地方，一塊錢也不會花。
現在很多父母講闊氣、圖享受，追求超前消費；有的對孩子嬌生慣養，對於孩子的物質需求有求必應；有的對孩子進行“全包全替”的周到服務，使孩子缺乏勞動鍛煉，導致生活自理能力很差。在這樣的“大氣候”和“小氣候”的影響下，無形中對孩子的心靈播下了奢侈浪費的種子。其實，隻有會精打細算的孩子將來才會聚積財富，也才會成為真正的富人。
而要想培養孩子精打細算的好習慣，父母可以從以下幾個方麵人手：
1．孩子剛學會數數時，就讓他們接觸錢幣。觀察和重複是兒童學習的重要方法，家長在給他們提供信息時要起積極主導的作用。
2．和孩子交流，簡明地告訴他們你的理財竅門——如何省錢，怎樣使其不斷增長，最重要的是怎樣聰明地花錢。
3．讓孩子學會分清“需要”、“想要”和“願望”的區別，為將來的消費計劃做好準備。
4．設定目標是在認識錢的價值及省錢過程中的最基本一環。幾乎孩子想要的每個玩具或物品都可以成為“設定目標”這一課中的實物教材。
學會設定目標可讓孩子開始獨立並對自己負責。
5．引導孩子學會儲蓄。向他們解釋儲蓄和利息的關係。可以考慮為孩子在家所存儲的零花錢支付利息，很快他們就會意識到習慣性的儲蓄能為他們帶來更多零花錢。
6．給孩子零花錢時鼓勵他們存起一部分。比如給他們5元時就給他們5張1元，讓他們至少存1元在家。
7．帶孩子到銀行，並為他們開一個戶頭。長期的儲蓄習慣可以說是成功的一個要件。記住，當孩子要求取出一部分錢來買東西時千萬不要拒絕他們，否則他的存錢計劃可能就此告一段落。
8．認真記錄每一筆儲蓄、投資或花銷是年輕人要學習的又一個重點。
我們可以把它簡化一下：準備12個信封，每月的賬目放在一個信封裏，再把這12個信封放進一個大信封裏，這就記錄了一年的賬目。
9．在平日購物途中可以向孩子解釋錢的價值，如在超市裏精打細算可以為家庭節省不少開支。家長可以教孩子如何檢查商品質量、查看生產日期、索要保修卡等。如果把你的購物計劃好好安排一下，消費通常是件快樂的事。而無計劃地大手大腳常導致多花費20％至30％的錢。
10．允許孩子自己決定如何花錢。無論如何他們都會從中學習到一些東西。在孩子準備一次較大的消費行為前，家長可以傳授一些“選擇性花錢”的技巧，比如在買某大件商品前要對其價格、性能等先做一些研究比較，家長也可以列舉用這筆錢還可以購買的其他幾種商品，然後由孩子選擇到底應該買哪個。
11．教孩子如何正確對待商業廣告。一項產品是否真的像廣告裏說得那麼十全十美？這個價格真的是促銷價嗎？同類的其他商品是否會更物美價廉？家長在日常可以和孩子對這些問題進行探討，讓孩子自己得出結論。
12．警告他們借錢和支付利息的危險。家長不妨試著給孩子提供一小筆貸款，那他們很快就會知道長期貸款的代價了。
13．在飯店刷卡消費時，告訴孩子怎樣使用信用卡。同時教他們怎樣分辨價格是否合理、如何防止信用卡詐騙等。