生活是人生最好的課堂。如果孩子生活自理能力差，那麼一旦真正走入社會，就會屢受挫折。每一件生活小事都會影響孩子的成長，父母煉就孩子成才，一定要在生活方麵從小幫助孩子。
1 培養孩子節儉樸實的生活方式
當前，特別是在城市的不少中小學校，興起了高消費不良風氣，許多中小學生互相攀比、講吃講穿、不愛勞動、懶惰自私、花錢大手大腳。食品消費，向廣告看齊；人情消費，向父母看齊；服裝消費，向名牌看齊；美容消費，向名星看齊。有的甚至走到刑事犯罪邊緣。其原因就是少數家長對孩子嬌生慣養，缺乏正確的教育方法。有的家長在社會交往中，采取不正當的手段，使孩子逐步受到熏染；有的家長對孩子取得的成績習慣用金錢來獎勵；有的家長對孩子提出的要求用物質和金錢來滿足等等，都對孩子的身心產生了極壞的影響。
由二於二追求的偏差，孩子不能學出好的成績，不利於孩子的健康成長和成為社會有用人才。從人類社會發展的曆史看，人生必須具備謀生、抵禦生活磨難和趣化生活三種能力。可見無論從提高學習成績，還是麵對未來人生的角度，都必須加強對孩子節儉的生活習慣培養。節儉習慣的養成，是一個日積月累，循序漸進的過程。
家長對孩子的影響可以說是穩定的、持久的。在節儉習慣的影響上也不例外。現在經濟發展了。人們的生活水平相對提高了。消費水平也隨之發生了很大變化，但這種變化並不意味著奢侈的開始，價值觀的扭曲，一味追求金錢、享樂、揮霍無度的腐敗風氣。家長整天挖空心思地穿金戴銀，纏裹名牌，以顯示自己的富有，那麼孩子必然會熏染上虛榮風氣，將注意力偏離學習走向享樂、奢侈的歧途。家長要培養孩子節儉的生活習慣要注意把握住以下幾點：
（1）讓勤儉的意識植根於孩子心中
我們說“有錢難買幼時貧”，我們並不是讓孩子去過“苦行僧”的生活，而是為孩子創造儉樸的家庭環境，讓孩子繼承中華民族的節儉美德。“以儉養德”
的許多事例告訴我們：要把孩子培養成有誌向、有追求、有出息的人，勤儉節約、艱苦樸素的教育是：不可或缺的。這是給孩子的永久財富。
（2）吃得要實在
所謂吃得實在，就是以家庭聚餐為主要形式，以粗茶淡飯為菜單，注意調配各種營養成分。不要為了營養而盲目飲食，或顯示自己的富有，動輒高檔飯店、酒店，大量食用蜂王漿等高檔補品。這樣時間長了，就會使孩子產生錯覺：“既然什麼都是現成的，還需要我努力做什麼嗎？”
（3）穿著要樸素
穿著樸素並非仍然堅持“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的艱苦生活。
而是大眾化，即使相當富有，為了自己孩子的健康成長也該這樣去做。給孩子一種我和別人沒什麼兩樣的感覺。心態和行動都能平衡在同一起跑線上，這對孩子的成長十分有利。通俗一點說，隻要不餓著、不凍著即可。
（4）教育孩子珍惜學習用品
珍惜學習用品，就是不要讓孩子因為寫錯一兩個字就撕掉一張紙，不要老是弄斷筆芯。
2 引導孩子養成定期儲蓄的習慣
我們為人父母者可以幫助孩子養成一種良好的定期規律的儲蓄習慣，如果想要讓孩子養成這種習慣，父母就要把它變得有趣，並且使它成為一種例行事項。
美國有一本暢銷書叫做《錢不是長在樹上的》，這本書的作者戈弗雷在談到儲蓄原則時指出：孩子們可以把自己的零花錢放在3個罐子裏。第一個罐子裏的錢用於日常開銷，購買在超級市場和商店裏看到的“必需品”；第二個罐子裏的錢用於短期儲蓄，為購買“芭比娃娃”等較貴重物品積攢資金；第三個罐子裏的錢則長期存在銀行裏。為了鼓勵孩子存錢，可以帶孩子一起去銀行存錢，並以孩子的名義開一個戶頭。當孩子在鉛印的存單或存折上見到自己的名字時，會使他們感到自己長大了，變得重要了。銀行的另一個好處是：它能使孩子們充分理解錢並不是隨便就可以從銀行裏領出來，而是必須先掙來，把它存到銀行裏去，以後才能再取出來，而且還會得到多出原來存入的錢的利息。
那麼，怎樣培養孩子儲蓄的習慣呢？教育專家給父母們的建議是：
（1）儲蓄優先
孩子和大人一樣，都會把儲蓄這件事延後再做，結果到最後才發現自己沒錢可存了。所以幫助孩子在做其他事之前先把錢存起來。孩子長到3歲，父母便可以用家裏的錢和他玩儲蓄遊戲。鼓勵孩子將自己的積蓄存到家中的“銀行”時，用孩子的名義開一個“賬戶”，讓他有自己的“存折”，並妥善保管。