如果一直都是這樣的話，你的孩子就隻能平庸地度過自己的一生，即使是在機會降臨到他的身邊的時候，他都不會想到主動伸出自己的手去把握，因為不敢承擔責任的習慣性心理會提醒他，在這個機會裏也同樣充滿了風險，他不會讓自己去承擔這份風險。
我們的孩子終究要想在未來的工作中取得成功，就必須要培養自己的責任意識，勇敢地對屬於自己的責任負責，這樣才能練就成長所必需的事業心和責任心。
西點軍校的學員都非常熟悉和喜歡講述這樣一個故事：
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的夥伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的。夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最後，老人同意小男孩回家拿錢賠償他15美元。而在當時，15美元是個不算小的數目，用那筆錢足可以買125隻母雞。對於這個每天隻有幾美分零花錢的小男孩來說，這是個想都不敢想的天文數字。
小男孩向父親說了這件事，當然是希望父親會替他承擔這份責任。可是他沒想到，一直對他寵愛有加的父親卻要他自己來負責。小男孩為難地說：“我哪有那麼多錢賠人家？”於是父親拿出15美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年後你必須還給我。因為，承擔自己的過錯是一個人的責任，你不能逃避。”
於是小男孩把錢付給鄰居後，就放棄了平日裏熱衷的各種遊戲，把課餘時間都利用起來做自己力所能及的工作。經過半年左右的不懈努力，他終於掙夠了15美元，並把它還給了父親。父親高興地拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定會有出息的。”平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了屬於自己的責任。
後來在美國經濟大蕭條時期，他的父親也破產了。那時男孩大學剛畢業，但他主動負擔起整個家庭的生活，並資助哥哥在學校學習。接著，他成為一位著名的電視節目主持人。但就在他處於新聞事業頂峰的時候，同樣是出於強烈的責任感，他公開批評了自己所在電視公司的最大讚助商——通用電氣公司，因此他不得不離開媒體界，從此投身政界。
然而，就在他獲得自己夢想的政界職位後，又一場經濟危機阻礙了他的前行之路。於是他又負擔起了領導當時世界上第一強國走出困境的責任，最終，他把一個開始複蘇的美國交到了繼任者手中，他就是美國第40任總統——裏根。後來裏根總統在回憶自己小時候打碎窗玻璃這件事時說：“一個人要勇敢地承認自己的錯誤，要勇敢地承擔自己的責任。隻有勇於承擔責任的人，才能成為一個大有作為的人。”
家長應該逐步幫助孩子樹立責任思維，告訴他一個人一生應該做的事很多，這就是責任，我們不能逃脫必須麵對的責任。勇於承擔屬於自己的責任，是每個人必須要明白的道理，因為我們必須對自己負責、對家庭負責、對社會負責。學會了承擔責任，我們也就學會了如何麵對人生，如何適應社會，以及如何走向成功。
把孩子培養成一個具有強烈責任感的男子漢
西點軍校的校訓是：“責任、榮譽、國家。”強烈的責任感是一種讓人受益終身的精神和品質。
一個人從進學校大門，到長大成人，都在不斷地受到提示——責任。上學讀書了，老師和家長提示，要好好學習；工作了，領導和家長提示，好好工作；結婚了，社會提示，做個好丈夫好妻子；孩子出世了，家庭提示，做個好父親、好母親。於是，人的腦子裏形成了一係列責任符號。讀書的，讀好書是責任；種田的，多打糧是責任；經商的，多賺錢是責任；當官的管理好人是責任；父母撫養孩子是責任；年輕人贍養老人是責任……久而久之，這些責任成了一種約定俗成的東西，不用誰去叮囑和催促，人們也會自覺去做，並形成一種民族文化，傳承至今。