這三堂課讓降生開闊了眼界，開拓了思維，加上親眼見到老師擬態後的表現，他覺得大千世界真是無奇不有，自己就像一隻井底之蛙。要學的東西太多了。自己的見識太少了，難怪老爹總說要行萬裏路、讀萬卷書，去各國遊曆、求學。
想來，老爹說的是對的。
自己能夠適逢其時的來到三國學館讀書求學，簡直是運氣爆了棚。
在感歎的同時，降生感受到了自己的弱小，更加深了他學習高級功法的決心和信念。
他懂得了珍惜：珍惜生命中的美妙時光，珍惜時間的可貴，更珍惜這來之不易的學習機會。
由於有了自我認知和內心深處的感悟，知道了世界的奇妙與廣闊，降生學習起文學和功法愈加如饑似渴起來。
月上柳梢頭，人約黃昏後的美妙時光，他在高聲吟誦。
晨從林間起，暮伴山月歸的日子，他在林中施展各派功法，力求融會貫通，運轉如意。
上課用心，課間揣磨，如在無人處靜聽潮漲潮落，閑看落葉繽紛。
領悟自在自我，天地皆在心間。歲月有我，伴我飛速成長。
他那瘋狂學習的勁頭，看在同學和老師的眼中，均有不同的觀感。有的同學認為，學習嘛，要適可而止，要懂得勞逸結合，這樣方能事半功倍；有的同學認為，這是要趕超老師的勁頭，逼著學館改造升級的可怕勢頭；有的同學則是羨慕嫉妒，跟這種瘋狂的人不用太較勁，個人自有個人的命運使然；還有的同學認為天生我才必有用，隻是時早與時遲；……
但在老師們的眼中，降生這小子一定受了什麼刺激或是受到了某些方麵的感悟，這學習的勢頭，這學習的瘋狂勁兒，教授一生，還從來沒有在哪個學子身上見過。
不過，對於悟性極強，聰慧絕倫的降生，他們隻有認可和欣慰。畢竟，在三國學館這個軍隊開辟出來的培養少年精英之地，能夠再現出精英中的王者，也是他們心中的期盼。
如此，歲月匆匆，時光易逝。轉眼之間，降生已經在三國學館學習了一年之久。
而他身上那“陪讀生”的身份一直沒有取消，不停地磨勵著他自強不息的信念——唯有自強，方能把握命運的軌跡。
假期如約而至，學館不是監牢，總要讓學子們有個念想，在學館負責人的宣布下。三國學館迎來了第一個假期：休館二個月。方便學子們回家省親。
降生偶爾想起他那個奇怪老爹，隻能暗暗思念，暗暗許諾：老爹啊，我正在達成你的願望，你的要求。曾經你說過，要帶我去三國各地遊曆、求學。
彌諾國的知行館，我來了。
驃國的燃燈古院，我來了。
大秦安西國的獬榜閣，我來了。
超越了你的期望，達到了你的夢想。
你或許沒有想到，這就是生命的奇妙之處，我把握住了。
你或許做夢也不會料到，在我學習的三國學館，含盡了你對我的期待，更超越了你的夢想，除了學習文學，我還可以學習各門各派的功法本領。
雖然是個“陪讀生”的身份，那又算得了什麼？隻要孩兒爭氣、努力上進，將來，我一定可以出人頭地，學身有用的大本領。
到時候，我再回去看你。讓你大吃一驚，刮著眼睛看我。
衣錦不還鄉，猶如錦衣夜行。
待到那時，孩兒有了出息，一定給你一個大大的驚喜。
降生想著美好的未來，終於給了自己一個不回家的理由。
休館期間，學館封閉。任何學子不得出入。
這也是三國學館的古怪規矩。
無可奈何之下，降生忽然發現，他成了流浪兒。一個沒人管沒人顧，吃了上餐沒有下餐的可憐孩子。
雖然，在狐大山等人的盛情邀請下，隻要他答應，就可以免費和他們一起去他們的國家遊玩。但降生覺得時機未到，還是婉轉的拒絕了。
自從知道了時間的寶貴，內心深處，他有個想法，他要探索蒙舍大叢林，在嚴酷的環境中磨勵自我，將學到的功法用於實踐。
雖然隻是學習到了一些初級功法，但從小在山野林間長大的他，也知道一些叢林地方的可怕。而那些地方，卻是再好不過的修煉場所。
於是，山中野孩子打扮的降生恢複了自我的本性，隻見他的豹尾紮著長長的頭發，頭上一圈的小短辮子，腰圍狷獸毛皮，赤著雙足在叢林內攀藤附葛，縱躍前行，不時長嘯兩聲，快活得就像是一隻猴子。