李濤已經有了兩個可愛的兒子，大兒子8歲，小兒子6歲。一天周末，他準備帶著兩個兒子一起去銀行，給孩子們分別開設一個銀行賬戶。去之前，李濤詢問孩子們都存了多少錢，一問才知道，兩個小家夥將平時的零花錢、過年過節的紅包都攢了起來，已經有1000多元了！
聽說父親要帶著他們去銀行開賬戶，大兒子還很猶豫，問李濤：“爸爸，我們經常在電影、電視上看到有壞人搶銀行，將錢存到銀行裏，不是很容易被壞人搶走嗎？我覺得，還不如我們自己保管著放心呢！”
李濤聽了哭笑不得，耐心給孩子們解釋了一番，告訴他們無論是否有人搶銀行，他們的錢都沒有危險，而且因為有利息，錢還能變多。借著這個機會，李濤又耐心地向孩子們解釋了利率、儲蓄、貸款等概念。
兩個小家夥聽了爸爸的解釋，這才高高興興地跟爸爸一起去了銀行。
到了銀行，銀行工作人員詢問李濤，是記在孩子名下，還是自己名下。李濤說，當然要記在孩子名下了，這是屬於孩子們的錢。而且，李濤對孩子們充滿信心，相信他們能夠管理好自己的“財產”。不過，李濤也有一個要求，就是希望能夠對孩子們的賬戶進行監督，知道賬戶上的收支活動。
這樣的話，銀行工作人員告訴他就隻有一個辦法——讓李濤成為賬戶的共同擁有人，將他的名字也加進去。如此一來，他就能隨時登錄賬戶，了解賬戶的資金動向了。李濤猶豫了一下，然後詢問兩個小家夥的意見。兩個小家夥聽了以後，倒是很爽快地同意了。
後來，工作人員又問，需不需要辦理提款卡。兒子問什麼是提款卡。李濤便告訴他們，辦了提款卡，就能通過卡在提款機上取錢了，不過如果別人知道了密碼，也能用卡取錢。大兒子平時馬馬虎虎的，自己的東西經常保管不好，害怕將卡弄丟，便拒絕了。小兒子一看，也跟哥哥一樣，拒絕了。
最後，辦完所有手續，李濤和兩個兒子高高興興地走出了銀行。李濤想到自己在這個年齡時，連100元錢都沒好好摸過，而兩個兒子已經有數額不小的存款了，心裏既感慨，又為孩子們高興。
像案例中的李濤一樣，從小注意對孩子的財商教育，幫助孩子辦理銀行賬戶是非常好的教育方式。而理財教育絕不僅僅是幫助孩子學習財產管理和分配，在很大程度上，它還會影響到孩子的人格、誠信、品德等方麵的教育。從小培養孩子的理財觀念和儲蓄習慣，幫助孩子完成財商啟蒙教育，對孩子的一生將會產生不可估量的影響。而且，通過對孩子財商教育的實踐和探索，我們的孩子也會將這種理念一代一代傳承下去，而後代的財富認知能力、創造能力和管理能力都將得到很大的提升。
錢生錢：壓歲錢催生“小暴發戶”
當你看到一個小孩子像成年人一樣，和大人們侃侃而談利率、基金、定投、股票之類的金融概念，會不會覺得很不可思議呢？這時，你是否會感歎現在的孩子對金錢的理解和對投資的了解已經超出你的認知範圍？
如今，伴隨著社會和經濟的發展，孩子們接觸金錢的機會和能夠支配的金錢數額都越來越多了，特別是每到過年的時候，孩子們手中握著的壓歲錢都足以讓他們一個個成為“千元戶”“萬元戶”了。那麼，這些壓歲錢應該怎麼處理呢？對於很多父母來說，這也是一個不小的難題。已經有一些父母傾向於讓孩子自己來管理，不過畢竟孩子們年紀還小，他們能夠好好掌管和利用這些錢嗎？因此我們不得不又麵對一個疑問，讓孩子早早接觸理財對孩子的未來發展是否有益呢？
牛牛已經上小學五年級了。以前，每年過年他都能收到2000多元的壓歲錢，一般父母都不放心讓他自己管理這筆錢，隻留給他300元零花，其他的都要沒收，代為管理。不過，今年的情況有些特殊。牛牛的小叔從美國回來探親，一下子就給了他1000元壓歲錢。而且很多親朋好友知道牛牛小叔回來了，都紛紛登門拜訪，結果又讓牛牛“賺”了不少壓歲錢。
最終，這年牛牛的壓歲錢一下子漲到了六七千元。對一個孩子而言，這已經是很大一筆錢了。牛牛的父母本來打算像以往那樣，幫牛牛管理。不過，小叔卻持有不同的看法。他認為牛牛年紀已經不小了，應該學著管理和規劃自己的壓歲錢了。而牛牛的父母為此躊躇不決，但最後還是接受了牛牛小叔的意見，打算讓牛牛學著自己理財。