有一次，小宇對媽媽說：“媽媽，我發現我們學校附近小商店賣的棒棒糖和幹脆麵都要比大超市貴一點。要不這樣吧，你下次去逛超市的時候幫我買一些吧，我付錢給你，這樣不就能省不少錢嗎？”媽媽聽了，心裏很高興，小家夥現在都懂得省錢了。她幫小宇算了一筆賬，在超市裏買幹脆麵，每包要便宜2角錢，買5包就能省1元錢呢。
一個星期後，小宇又有了新的主意：“媽媽，成箱買幹脆麵的話比零買還要便宜一些，你幫我買一箱吧，我付給你錢，這樣又能省下不少錢了。”媽媽同意了小宇的想法，結果每包又省下了1角錢。
等到小宇13歲的時候，他已經擁有兩個銀行賬戶了，一個是活期賬戶，可以隨用隨取，方便日常開支；另一個是定期賬戶，用來儲蓄短期內不用的大額存款，這樣還能獲得不少利息。平時，隻要有需要，小宇可以拿著銀行卡自己到提款機取錢，不過媽媽規定每次金額不能超過100元，而且要保證每個月的收支基本平衡。
媽媽同小宇協定，一旦出現支出失衡，一下子將錢花光的情況，媽媽有權利收回銀行卡。不過，經過這幾年的教育和培養，小宇已經養成了良好的消費習慣，一直能夠很好地控製自己的花錢行為和欲望。有一段時間，小宇特別喜歡買報、讀報，有時候隻是因為喜歡報紙上的一篇小短文，便會買下整份報紙。這樣一來，光報紙就要買好幾份。不過，後來，他認識到問題後，便重新給自己製定了計劃——每天買報紙的錢不能超過2元。幾個星期之後，他已經能夠判斷哪些報紙組合能夠最大限度地滿足自己的閱讀需求了。
理財專家認為，在孩子4～10歲時，父母就應該將儲蓄觀念慢慢灌輸給孩子，並且幫孩子養成儲蓄的好習慣。這段時期可以說是孩子學習理財能力、培養儲蓄習慣的最佳階段。
要知道，如今的孩子生活在一個經濟、科技高速發展的年代，身處商業社會中的每個人都會無可避免地與金錢產生交集。對孩子而言，坐公交車付錢、買零食花錢、過年收壓歲錢、買學習用品、出入商店等，這些行為活動無不需要和金錢打交道，其中壓歲錢大概是數額最大的一筆交道了，這也是孩子獲得金錢的重要方式之一。再加上現在大多數家庭經濟條件都相對富裕，長輩過年時發給孩子們的壓歲錢也越來越多了。據調查顯示，每年過年收到壓歲錢超過1000元的孩子大概在80%左右，其中有5%的孩子每年壓歲錢的數額甚至能達到5000元。
對於孩子們而言，怎樣科學、合理地支配這筆金錢也值得好好關注和思考的。所以說，幫助孩子處理壓歲錢，從小養成儲蓄的好習慣也是父母不可推卸的教育責任。
依依在7歲的時候，父母每天都會給她3元零花錢，讓她自己決定怎麼花。不過在此之前，父母還告誡她：這些錢應該花在最重要的地方，比如用來獻愛心、買書籍或學習用品等。因為這每一分錢裏都凝聚著父母的心血和汗水，所以要真心對待，不能亂花。若是還有節餘，可以將錢存到儲蓄罐裏。
依依聽了父母的話，一直很懂事，花錢很節儉，在決定買什麼東西之前還會主動和父母商量。
兩年後，依依上小學四年級了，父母給她的零花錢也從3元漲到了6元，並且是每周發放一次，一次性給她30元錢。不過，他們也不擔心女兒會一次將錢花光，因為這兩年女兒已經養成了良好的花錢和儲蓄習慣。而且，從一開始，媽媽便告誡依依：寶貝，你若是亂花錢的話，這些錢就可能用不到周末了，沒錢買早餐你就會餓肚子，餓著肚子以後可能會大腦遲鈍，而且長不高個子。依依明白了其中的利害關係，每天都會好好吃飯。
等到每周結束，她還能存上5～10元錢呢。等到四年級期末，依依已經攢下了二三百元錢。有一次，父母決定買一台新電腦，當依依知道這件事後，還主動取出200元錢交給父母，用來買電腦。她說：“我也是家裏的成員啊，應該為我們的家庭承擔一點責任！”依依這麼有責任心，知道為家裏考慮，父母聽了心裏甭提多高興了。
在小小的零花錢中，其實蘊涵著很多教育孩子、培養孩子的機會。父母應該抓住生活中的點滴，以“潤物細無聲”的方式幫助孩子養成儲蓄的好習慣，實現合理消費、科學理財的教育目的，同時還能培養孩子的責任心和愛心。