（1）因為愛，便毫無原則、不加節製地給零花錢
在日常生活中，父母給孩子的零花錢太多，而且不加引導和管束，這樣就讓孩子逐漸養成了亂花錢的習慣。而且，隨著孩子年齡的增長和花錢領域的逐步擴大，孩子的消費欲望也在逐漸膨脹、變大。
從心理角度來分析，很多父母都是從艱苦歲月中走過來的，他們生活在物質條件不充裕的年代，也受過很多苦，便希望在孩子身上補償，千方百計地想讓孩子活得更開心、更富足。再加上如今整個社會的工作節奏都比較快，很多父母平常都沒有時間陪伴孩子，便產生了一種愧疚感。為了彌補孩子和緩解自己的愧疚感，父母就會在金錢和物質上溺愛孩子，隻要是孩子提出的要求，就毫無原則地無條件滿足。而孩子呢？在這樣的教養方式下，他們慢慢會形成一種潛意識的錯覺：獲得金錢很容易，自己可以不勞而獲地從父母那裏任意獲得金錢，而這些錢都是可以隨意花掉的。久而久之，孩子自然會養成亂花錢、高消費的壞習慣，並且慢慢淪為金錢的奴隸和犧牲品。更嚴重的是，隨著孩子年齡的增長，消費欲望和物質欲望的不斷膨脹，很可能淪為奢侈無度、不務正業的浪蕩子弟，輕則成為人們眼中的敗家子，重則為了滿足各種不受控製的欲望而陷入犯罪的旋渦。
因此，父母在給孩子零花錢時，一定要有一個度，不可毫無原則，不能沒有底線。如果父母真的想對孩子好，或者真的想要彌補對孩子的虧欠，也要先考慮明白，到底什麼東西才是孩子真正需要的，什麼是對孩子的人生真正有利的東西。父母千萬不要嬌慣孩子坐享其成的毛病，要讓孩子明白金錢的來之不易，需要通過辛勤的勞動去獲取。
（2）用自己良好的消費習慣潛移默化地影響孩子
在當前的商業社會裏，對成年人而言，講排場、講麵子、追時尚、追名牌等導致奢侈消費的例子可謂比比皆是。然而，不幸的是，這些成年人很可能已經為人父母，卻還未意識到自己的這些行為已經潛移默化地影響到了孩子的金錢觀、消費觀、價值觀。可以說，父母的消費習慣和金錢觀在很大程度上直接影響著孩子最初對金錢和消費的認知。對於年幼而且判斷力和獨立意識都比較弱的孩子而言，他們的很多行為和思維模式其實都在模仿自己的父母。因此，若想讓孩子養成良好的消費習慣和財富意識，父母首先要讓自己以身作則。
小蠻是一個非常倔強的男孩子，父母平日有些不務正業，一有時間就會賭錢、打麻將。在小蠻高考那年，他僅僅考了400多分，成績很不理想。小蠻媽媽知道後，就生氣地罵兒子沒用，不好好學習，斥責兒子長大後會和他們一樣沒出息。小蠻聽了，隻是冷笑了一聲，不緊不慢地說：“你們平時隻知道賭錢、打麻將，麻將桌都擺到客廳裏了，天天罵罵咧咧、吵吵嚷嚷的，我能念好書才奇怪吧！”
與此相反的，小蝶的父母在生活和學習方麵都給孩子做出了良好的榜樣。小蝶的父母都是“文革”後恢複高考的第一屆考生，雖然那年沒能考上大學，隻是念了一所中專院校，可是之後的十幾年他們夫妻兩人都沒有忘了深造、學習。在懷著小蝶那年，媽媽就參加了自學考試；兩年後，媽媽還自修了本科英語的全部課程；在小蝶考上初中那年，媽媽還獲得了某大學的本科畢業證書。爸爸十幾年來也參加了很多醫學界的進修考試，各種“資格證”也一個一個往家裏捧。父母還經常戲謔地對小蝶說，家裏誰的學習勁頭最足、成績最好、成就最高，將來誰就能成為家裏的“老大”。
在花錢和消費方麵，父母也盡量為女兒做出良好的表率。他們從來不會亂花錢，也很少購買名牌奢侈品，不管有錢還是沒錢，他們寧願將錢捐給貧困山區的孩子，也不會隨便交給女兒隨意花掉。在父母這樣的引導和教育下，小蝶對金錢和價值的認知也很獨特，而且非常積極、健康。當年小蝶高考報誌願時，很多同學為了畢業後多賺錢都聽從父母的建議，選擇了和金融、經濟有關的專業，隻有小蝶選擇了追求科學真理的道路，決定學習前沿學科生物技術專業。大學畢業後，小蝶又出國深造，毅然堅守著自己的理想和價值觀。
想要教育好孩子，幫助孩子形成良好的人生觀、價值觀，並不是嘴上說說就行的，重要的是怎麼做，然後讓孩子跟著你做。那麼，我國的父母具體應該怎麼做呢？
（1）適度消費，量入為出