父母應根據孩子的不同需要，給他們提供更多的選擇機會，盡量避免呆板的說教，並通過與孩子之間的互動，促進孩子個性更好的展示與發展。父母不要過多的幹涉孩子，規定孩子今天必須幹什麼、怎麼玩、達到什麼強度，明天幹什麼、怎麼做。這樣，容易打消孩子的積極性，錯過他們自願訓練的機會，使孩子變得唯唯諾諾、不敢表現。
父母不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權。如，2歲的孩子允許選擇午餐吃什麼，3歲的孩子允許選擇上街時穿什麼衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什麼地方玩，5歲的孩子允許告訴買什麼玩具，6歲的孩子則允許選擇看什麼電視節目……隻有從小就享有選擇“民主”的孩子，才會感到快樂自立。
2.引導孩子建立和諧的人際關係
不善交際的孩子大多性格抑鬱，因為享受不到友情的溫暖而孤獨痛苦。性格內向、抑鬱的孩子更應多交一些性格開朗、樂觀的同齡朋友。
如果說父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小夥伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放鬆、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現得合群時，父母要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。
對於性格偏內向的孩子，父母應鼓勵他們“走出去”，多到同齡小朋友的家裏做客。也可以為孩子“請進來”，邀請孩子的小夥伴到家裏來玩。孩子嚐到當小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，會主動帶小夥伴參觀家裏，忙裏忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。
另外，父母還要教會孩子與其他年齡段的人融洽相處。與他人融洽相處者心中較為光明。父母可以帶領孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業和社會地位的人，讓他們學會與不同的人融洽相處。此外，父母自身更應與他人相處融洽，熱情待客、真誠待人，給孩子樹立起好榜樣。
3.生活不宜過分優裕
物質生活的奢華反而會使孩子產生一種貪得無厭的心理，而對物質的追求往往又難以自我滿足，這就是為何貪婪者大多並不快樂的真正原因。相反，那些過著普通生活的孩子往往隻要得到一件玩具，他們就會玩得十分快活。
其實，滿足孩子合理的要求就會促進孩子保持愉快的情緒。對孩子百依百順，盲目滿足孩子所有的要求，或者不管孩子的要求是否合理，均以冷漠對待，都不利於孩子合理情緒的培養。
4.信任和認可孩子
孩子不開朗，不敢大膽表現自己，往往是因為缺乏自信心，無可奈何時孩子還會以哭的方式來解決。孩子的自信來源於父母對他們的信任、認可與誠摯的鼓勵以及孩子成功感、自豪感的體驗等。
要使孩子有自信，父母首先要對孩子充滿信心，認為他能行。父母要注重自己的言行，試著用親切的微笑驅散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的膽怯，用慈愛的撫摸鼓勵孩子的進步。孩子在父母的信任和認可下，看到自己的點滴進步，相信自己一定行了。
父母還應從發現孩子的優點入手，及時給予肯定和鼓勵，不斷強化其積極向上的心理。即使孩子出現失誤、錯誤，父母也不要一味的訓斥、批評，這樣會使孩子更緊張、膽怯，我們應該微笑著對他說：“沒關係，再來一次！”“加把勁，會成功的。”
有時孩子因害怕自己不成功，而不敢表現自己，父母應該給孩子製造機會讓他們展示自己。父母針對孩子的實際能力，適當降低標準去要求他、鼓勵他，往往會產生意想不到的效果。這會使孩子從不難獲得的成功體驗中獲得自信，並爭取更大的進步。
5.給孩子營造開朗的家庭氛圍
家庭的氣氛、家庭成員之間的關係在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，是絕對不可能培養出性格開朗的孩子的。
父母要為孩子提供一個愉快、寬鬆的成長環境。父母的情緒愉快穩定，在日常生活中會感染孩子，孩子的情緒也會處於愉快的狀態。父母要根據孩子的年齡特點給予孩子所需要的愛，這種愛不僅能培養孩子的愉快情緒，而且是其人格建構中不可缺少的組成部分。
有研究表明，孩子的性格與父母的性格有著密切關係，因為父母的性格會潛移默化地作用於孩子，父母的性格也會決定家庭的氛圍，而氛圍會像空氣一樣被孩子吸入體內，不由自主地影響其性格，例如，一些過分內向的孩子，其父母往往就是內向的。為此，父母要注意自身具有良好的性格，以父母的開朗影響孩子，是最自然，最有效的。