1.愛你的孩子。愛迪生其貌不揚，看起來很多缺點，但是他畢竟是自己的孩子，必須去愛他，而不是羞辱他。所以，我要理解他的特點。他喜歡幻想，有很強的好奇心，但我不會覺得他很愚蠢和奇怪。事實上，任何一個人剩下來的時候，都充滿了各種好奇心。
2.不要拿他和其他孩子去比較。每個孩子都有自己的天賦，與其斥責，不如拓展他的優點。同時，我從來沒有假設過“如果他是個好孩子”“如果他很聽話”等類似的條件，我愛的是真實的愛迪生。
3.如果愛迪生做了錯事，那麼我會立刻批評他，而不是去包庇他，這才是真正的愛。好幾次，我都用枝條抽打他的屁股。當然斥責時要說明理由，而且短時間內就結束，斥責以後兩人盡量要在一起交談。
4.讓他感受到愛。在愛迪生睡覺時，我給他讀書，唱兒歌，而且還緊緊地擁抱他。我不會將愛隻停留在口頭，隻有這種真實的愛，才會幫助孩子健康成長！
如果沒有南茜女士，那麼這個世界隻能多一個普通的孩子，少了一名大發明家。其實，每個孩子都有成為愛迪生的可能，他們活潑好動，善於聯想，富有想象力，隻是在父母的訓斥中，一點點喪失了想象的能力。通過愛迪生的故事，所有父母都應該明白，用欣賞、讚賞的方法教育孩子，理解孩子的奇思妙想，幫助孩子實現自己的夢想，那麼他為什麼不會成為一名想象力大師呢？
達爾文：科學需要想象，需要打破常規
在一些教科書以及科普讀物中，我們都讀過關於一個孩子喜歡跑到大自然中觀察昆蟲的故事，這個故事中的小男孩，就是著名英國生物學家、進化論的奠基人——達爾文。
出生於1809年的查爾斯·羅伯特·達爾文，曾乘貝格爾號艦做了曆時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。後來，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年，在那個神學觀主掌一切的時代，他所著的《物種起源說》一經出版，便震驚當時學術界。
[被母親帶進了大自然]
達爾文的母親蘇珊，是當地著名製陶商的女兒，她溫婉可親，頗有學識和教養。她很喜歡栽培花卉和果樹，常常利用接觸花卉和果樹的機會培養達爾文對周圍事物的興趣。同時，她還非常愛護孩子的好奇心，每逢達爾文提出各種稀奇古怪的“傻”問題時，她不僅不會指責他，還會耐心細致地幫他解答。正是媽媽的這份耐心，才使達爾文對自己所處的這個奇妙的生命世界產生極大的好奇。
有一年的夏天，天氣晴朗，雪白的雲朵飄在藍藍的天空中，大地也散發著誘人的清香。母親就帶著達爾文兄妹倆在花園裏玩耍，兄妹倆一會兒采花，一會兒抓蝴蝶，玩得很開心。而母親，則在花園中收拾自己種下的小樹苗，她拿起花鏟鏟起一撮烏黑的泥土，輕輕聞了聞，然後把它培在樹根旁。
這時，達爾文興高采烈地跑過來，喊道：“媽媽，我也要聞聞。”於是，他學著媽媽的樣子聞起了烏黑的泥土。突然，達爾文好奇地向母親問道：“媽媽，您為什麼要給樹苗培土？”
“小樹苗成長離不開泥土，就像你要長得高高壯壯就離不開食物的滋養一樣。”
達爾文聽了點點頭。
見兒子明白了，母親就接著說：“你好好聞一聞，這是大自然的氣息，也是生命的氣息。這泥土雖然黑，但卻是萬物生長的基礎。有了它，才有青草和牛羊，我們才有了肉和奶；有了它，花兒才能開放，蜜蜂才會來采蜜，我們才能喝到甜美的蜂蜜；有了它，才能長出麥子和水稻，我們才會有糧食和麵包。”
“那麼，泥土裏為什麼長不出小貓和小狗呢？”達爾文又開始問怪問題了。
母親笑著對達爾文說：“小貓和小狗是貓媽媽、狗媽媽生的，怎麼會從泥土裏長出來呢？”
“我和妹妹是您生的，您是姥姥生的，是嗎？”
“嗯，所有人都是自己的媽媽生的。”
“那麼，世界上第一個媽媽是誰？她又是誰生的？”
“第一個媽媽當然是上帝造的啦。”
“那上帝是誰造的呢？”
“乖孩子，世界上有很多事，對於我、你爸爸，以及所有的人來說，都還是個謎，我希望你長大了學習更多的知識，自己去找答案。”
聽了這些，達爾文對對這個生命世界更加充滿好奇和想象了。在強烈的好奇心和求知欲的驅使下，小達爾文把家裏的花房、花園還有周圍的樹林當成了自己最早的課堂。慢慢地，達爾文越來越喜歡親近大自然了。而且在母親的悉心指導下，達爾文還學會了根據花蕊來識別花草，並記住許多花草和樹木的名稱。隨著對生物了解的不斷加深，達爾文對生物的興趣也越來越濃了。
但是，快樂的日子總是短暫的，達爾文8歲那年母親便離開了人世。不過，母親對生活的熱愛，對美好事物的想象卻給達爾文留下了難以磨滅的印象。
[父親的信任]
母親去世後，家庭中對他影響最大的就是父親了。達爾文的父親和祖父一樣，都是當地的醫生，他一直都希望孩子能夠子承父業，將來長大也做一名醫生。但是，當年幼的達爾文依舊對大自然充滿好奇心，並且天天去搜集風幹的植物、昆蟲的遺體、硬幣、圖章、貝殼和化石等東西時，父親還是很支持孩子的興趣和愛好的。