想象力究竟給我們的社會帶來了什麼，不妨看看那些依靠想象力成就偉大夢想的人吧：斯皮爾伯格、鄭淵潔、吳承恩、愛因斯坦、蔡誌忠……這些各行各業的精英，無不擁有一對極其開明的父母，從小就鍛煉出了極強的想象力，從而成就了一番大事！
偉大的母親，造就偉大的愛迪生
對於愛迪生這個名字，相信任何一個人都不會感到陌生。愛迪生是公認的世界發明之王，一生有2000多項發明創造，至今很多發明仍舊在生活中扮演著重要的角色。所有的父母，都渴望自己的孩子能夠如愛迪生一般，創造出無數發明，在人類曆史上名垂青史。當然我們也知道，愛迪生童年之時，幾乎被所有人當成一個“低能兒”，那麼，他是如何通過自己源源不斷的想象力，創造出那麼多奇跡呢？
這一切，都和他的母親——南茜女士有關。
[支持孩子的奇思妙想]
小時候的愛迪生，與其他孩子相比顯得非常不同。他喜歡動腦筋，有著非常強的好奇心，無論對於什麼都有著“打破砂鍋問到底”的習慣。南茜女士是一名小學老師，所以看到小愛迪生有如此多問題時，不會像其他家長一樣覺得孩子是“不正常”，反而會鼓勵他的這種舉動。她知道，有一顆好奇心是打開知識寶庫的鑰匙，對孩子的成長有好處，沒有好奇心的孩子成不了大器。
正是因為有母親的這份支持，所以小愛迪生隻要有了疑問，就會立刻和媽媽進行討論，哪怕他的想法看起來是多麼天馬行空。媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。
有一年，媽媽正在打掃屋子，這個時候小愛迪生跑了過來，氣喘籲籲地說：“媽媽，我有一個問題。你說大母雞為什麼要趴在雞蛋上？”
媽媽笑著說：“那是雞媽媽在孵小雞寶寶呢！”
小愛迪生說：“那麼為什麼要趴著啊？”
媽媽說：“因為雞寶寶如果不被媽媽壓著，它們就會著涼，就不能順利出生了！”
“太有趣了！”
小愛迪生覺得這是很好玩的事情，推門就跑了出去。一連幾個小時，媽媽都沒有看到他的身影。直到快要吃午飯，全家人也不知道他跑到了哪裏。
媽媽著急了，急忙出門尋找。一直到了傍晚，媽媽才在雞窩的旁邊找到了他。原來，小愛迪生在雞窩旁邊又做了一個窩，裏麵放了幾個雞蛋，他正小心翼翼地趴在雞蛋上，一動也不動。
媽媽被他的樣子逗笑了，說：“愛迪生，你在做什麼呢？”
小愛迪生一本正經地說：“媽媽，我在孵小雞！”
小愛迪生的回答，讓媽媽不禁哈哈大笑。她沒想到，小愛迪生居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天！媽媽並沒有批評他，反而還表揚了他的耐心和毅力，同時告訴他小雞隻有母雞才能孵化出來，自己是不能這樣做的。
正是在這樣的環境下，小愛迪生一點點走進了小學的校門。他和其他同學相比想象力有些過於豐富，但在媽媽看來，這正是他最大的資本。
[做愛迪生的“私塾老師”]
在愛迪生上小學時，美國還是以填鴨的灌輸式教育為主，這讓愛迪生感到了極大的不適應。“笨蛋”、“白癡”，這些難聽的詞彙，成了愛迪生的綽號。就連老師也對愛迪生的各種奇思妙想給搞煩了，斷言他毫無教育價值，乃不可雕之朽木，勒令愛迪生退學。
麵對同學和老師們的挖苦，小愛迪生不知道該怎麼辦了。他哭著對媽媽說：“媽媽，是我錯了嗎？”
看著傷心的小愛迪生，媽媽意識到，其實是老師錯了。於是，她默默把愛迪生帶回家，打開課本，開始了她兼職老師的生活。她給愛迪生講曆史的興衰，讓他讀《魯濱遜漂流記》、《悲慘世界》等古典名著。在自然科學書籍中，介紹意大利偉大科學家伽俐略生平事跡的書深深地吸引著他，伽俐略通過實驗來探求真理的科學態度使他深為欽佩。
正是媽媽的培養，讓愛迪生沒有對自己失望。而“實驗”這個詞，也在他的腦海裏越來越明顯。他有太多太多的想象，希望通過實驗來成功。
為了滿足孩子的夢想，媽媽買了很多書給愛迪生學習。就這樣，愛迪生的實驗越做越多，越做越大。
有一次，12歲的愛迪生在火車上做實驗，不慎失火險些釀出慘劇，被列車長趕下火車。在眾人的咒罵和諷刺中，他低聲地哭了起來。當愛迪生快到家門口的時候，忽然看見母親正在門前等著他，愛迪生心中的委屈和痛苦，頓時煙消雲散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無窮的力量。媽媽對他說：“孩子，我知道你的委屈，媽媽會永遠和你在一起！”
正是在母親的關心和支持下，愛迪生的想象力從來沒有被磨滅，反而不斷實現著自己的夢想。他一生獲得1200多項專利，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。
[南茜女士的教育理念]
當愛迪生成為了舉世聞名的大發明家後，越來越多的人上門求教，想要得到南茜女士教育孩子的方法。麵對紛至遝來的父母，南希女士總結出了自己的“四大教育法則”：