可以說，自信心是孩子生命中的一把火炬，高舉著他就能讓孩子將自己人生的每一處照亮。總而言之，自信心是成功者必備的素質，自信心是孩子們通往成功之路的光明大道。
細節22：幫助孩子樹立有力的、積極的自我形象
峰峰本來學習成績很不錯，考試總能在前五名。可是很不幸，因為一場病，使峰峰不得不休學一年。病好之後，媽媽怕峰峰跟不上以前的課程，就讓孩子讀去年就該上的五年級。
可是，回到學校後，峰峰看到自己曾經同班的同學都升入六年級，明年就能考初中了，而自己才上五年級，不由得自卑起來。他覺得自己如果不這麼笨，身體如果再好些，也可以和同學們一樣明年考初中了。
帶著這種自卑情緒，再加上一年的時間脫離學校和課堂這樣的環境，在新同學們麵前，峰峰顯得很疏離，對待學習也很消極。課堂上，他再也不像從前那樣積極樂觀，而是變得沉默寡言，不喜歡回答問題。
每次考試前，峰峰的情緒就表現得更明顯，他總是憂心忡忡的，覺得自己作為留級生，再考不好的話，會很沒麵子。可是，越是沒信心，就越學不好。結果考試的時候因為峰峰的心理狀態不好，很多會做的題目，也變得不會做了。
再這種周而複始的惡性循環下，峰峰的心理越發脆弱起來。對學習也漸漸地失去了信心，他不知道自己該怎樣才能學好。他甚至對學校感到害怕和厭倦，他每天都很憂慮。
峰峰的父母看在眼裏，急在心上。他們難以接受曾經優秀的兒子在一年之內居然變成這個樣子。他們也不知道該怎樣幫助兒子排遣壓力，為此十分苦惱。
假如你碰上了峰峰這樣的兒子或者女兒，肯定也會感到苦惱。哪個父母希望看到孩子麵臉憂慮，毫無自信的形象呢？這樣的孩子在未來會有什麼出息呢？一位西方著名的學者指出："毫不誇張地說，一個有力的、積極的自我形象是成功人生的最合適的準備。"
為什麼一個有力的、積極的自我形象這麼重要呢？因為一個人的形象從一定程度上說明了他對自己的評價，而這個評價又決定了他對生活、職業以及對朋友的選擇；決定了他對自己和周圍的人的態度、發展和學習的空間等等。可以說，一個人對自己有著什麼樣的看法，能夠樹立一種什麼樣的形象，將深深影響他的整個一生。
而上文中的峰峰恰恰因為不能為自己樹立一個積極的形象，而越發地不自信，以致於對學習和生活都看不到希望。不敢想象，長期這樣下去，曾經健康活潑的健健會成為一個怎樣的孩子？！
英國作家狄更斯曾經說過："一個健全的心態，比一百種智慧都有力量。"一個人有著怎樣的態度，最直觀的反應就體現在其形象上。我們注意到，城市裏流浪街頭的乞丐、精神病院裏的慢性沮喪病患者、瘋狂吸毒的人，他們對自己明顯有著很差的評價。
毋庸置疑，每個父母都不希望自己的孩子成為乞丐、精神病人或者吸毒者，而是希望自己的孩子能夠健康、快樂、積極地投入到生活和學習中來。
那麼，就請幫孩子樹立一份積極的心態，塑造一個健康有力的自我形象開始吧！
1．用"降溫"和"升溫"法來對待孩子的自負和自卑
孩子的情緒很容易因周圍的評價而發生180度大轉彎。有時候課堂上犯了錯誤，受到老師的批評或者同學的冷落，便會一蹶不振，以至於產生自我否定的傾向，覺得自己從此"完蛋"了。這時候，父母應為孩子"升溫"，適時地鼓勵孩子，幫他走出自卑情緒。也有的時候，孩子某些地方做得不錯，受到了他人的吹捧，並因此產生了飄飄然的感覺，認為自己無所不能，全宇宙無敵。這種情緒勢必影響孩子繼續踏實地學習和做事，也會影響他和周圍人的關係。所以，父母應及時指出孩子的問題，給他"降溫"，讓他早點從自負的情緒中走出來。
2．孩子學會正確地歸因
心理學上，有個名詞叫作"歸因"。顧名思義，歸因隻得是為自己的行為結果查找原因。父母們大都有這樣的感覺，當做得出色時，覺得自己的功勞很大，而當失敗的時候，卻總是覺得別人的問題太多。這是一種心理上的自然傾向，而這種傾向在孩子身上就更為明顯。
實際上，孩子的生活比較單純，影響他們成敗的因素也不複雜，一般情況下，做得好是他努力了，做得不好是他沒努力。所以，在幫孩子行為的結果歸因時，父母可多引導孩子從內心著手，而不是總歸咎於外因。
否則會給孩子這樣一種認識：失敗是自己無法控製的。從而覺得自卑無助，克服苦難的自信心也會削弱很多。
3．通過"旁敲側擊"，暗示孩子"能做好"
有些教育並非刻意為之，而是巧妙利用一些時機，見縫插針地對孩子進行引導。所以，父母可以利用生活中的一些小事來對孩子"旁敲側擊"，暗示孩子能做好，或者能達到某種高度。比如當中電視裏看到一個非常優秀的人物，父母不妨對在身邊的孩子表示出自己對這個人物的肯定；或者當和孩子在外麵的時候，父母通過和他人聊天，表示出對孩子的肯定態度。