總之，作為家長，必須通過各種方式讓孩子知道錢是父母辛辛苦苦掙來的，這樣孩子才能樹立正確的金錢觀，才能養成勤儉的習慣，否則孩子從小學會攀比、浪費，習慣以後就改不過來了。
今天不省錢，明天沒錢花
時下，席卷全球的金融危機給人們的生活帶來了不同程度的影響，許多家庭不得不縮減開支，過上節儉的日子，而這也影響了不少家庭對孩子的消費投入，一些家長由此對孩子提出了勤儉節約的要求。不過，大多數孩子對此並不理解：“金融危機是什麼？為什麼爸爸媽媽忽然對我變得小氣了呢？”對此，借金融危機的機會可以結合大起大落的經濟形勢，及時給孩子上一堂生動的經濟課，並重新提倡勤儉節約的傳統美德，這對幫助孩子及早樹立科學的經濟觀大有裨益。
教鋼琴的孫老師買了幾萬元基金作投資，目前已縮水大半，但比起其他同事朋友已是損失最小。孫老師說：“我最近常跟女兒探討金融、經濟之類的話題。以前總認為孩子隻要讀好書就行，但這次金融危機對許多家庭的影響太大，我覺得趁這次機會，剛好可以讓孩子對全球經濟有個大致的認識。”
曾在銀行工作、去年初辭職做了專職股民的王女士則對兒子目前依然大手大腳花錢的習慣很是頭疼。王女士的炒股資金大部分套牢了，手頭留了兩三萬元的緊急備用金，但每個月隻能依靠先生的一份工資生活，手頭很緊。王女士說：“最近常對上初一的兒子進行經濟教育，告訴他目前全球金融危機，家裏的投資套牢了，手頭沒有太多餘錢，要他平時省著點花。
不過，孩子好像不太明白，還反駁我金融危機是美國人的事情，所以他花錢還是像以前那樣，前幾天他還花了800多元零花錢買了一雙耐克球鞋。
其實這也怪我，去年股票賺了不少，基本上他要什麼我就買什麼給他，養成了他這個壞習慣。”
據了解，目前許多家庭不太重視對孩子在經濟以及節約方麵的教育，造成了不少孩子沒有節約金錢的觀念，養成大手大腳消費的習慣。和歐美國家的孩子從小就學習理財相比，中國孩子對經濟的認識相對滯後，不少中國家長普遍認為，孩子隻要管好自己的學習就可以了，導致了孩子們對金錢觀念的模糊以及對經濟大環境的不敏感。
此外，孩子普遍缺乏節約意識也是一大問題。不少孩子對金錢沒有概念，很多家庭在節約教育方麵也做得不夠。雖然學校也提倡孩子要勤儉節約，不過這方麵執行得並不好。有些家長會說，就這麼一個孩子，能負擔得起的話都會盡量滿足孩子的要求。因此，家長的一味滿足也激發了孩子的物質需求，再加上家長自身不重視節約，潛移默化地影響了孩子，勤儉節約這一美德在許多孩子身上幾乎看不到了。由於孩子們不具備成熟的金錢意識，不知道怎樣管理自己的錢，有強烈的花錢要求和欲望，這導致孩子們在用錢方麵出現種種問題，這些問題會直接影響到孩子的一生。所以，在金融危機之下，幫孩子樹立正確的經濟觀，重拾勤儉節約的美德很有必要。父母可以給孩子上這樣幾堂勤儉課：
第一課：簡單認清大經濟和小經濟
據說在比利時，學校從小學起就開設了專門課程，教孩子了解經濟知識，比如教孩子了解什麼是勞動報酬、如何區別各種商品及其價格等。雖然目前中國學校較少有相關課程，但從家庭教育中卻可以幫孩子補上這一課。教育專家許化利建議，父母應當利用這次金融危機的機會，教孩子認識什麼是金融危機以及其對家庭帶來的影響，也就是認識大經濟與小經濟的關係，從而增強孩子的金錢意識，樹立正確的金錢觀。建議家長平時讓孩子多看新聞，多讀報紙，雖然孩子年紀小，還不明白太深奧的經濟關係，但通過家長深入淺出的講述，從而促使孩子開始主動關心經濟，了解大經濟的變化對家庭帶來的影響，更重要的是讓孩子明白金錢來之不易，家長賺錢辛苦，應當好好珍惜的道理。
第二課：養成勤儉節約的習慣
通過此次金融危機，家長們應當讓孩子樹立“節約光榮，浪費可恥”
的意識，幫助孩子養成勤儉節約的好習慣。早教專家劉素萍認為，“不當家，不知道柴米油鹽貴”，因此父母要多讓孩子深入生活、了解生活、體驗生活，從而明白如何更珍惜生活，珍惜付出後得來的成果。建議家長可以在節假日幫孩子創造參加勞動服務的機會，比如讓孩子幫忙做家事，可以付給孩子一定的酬勞，目的在於讓孩子明白金錢來之不易，它是經過艱辛的汗水換來的，從而培養孩子養成自力更生的好習慣。此外，在家裏家長也要注意言傳身教，自己先為孩子樹立節約的好榜樣，不該浪費的，小到一張紙、一滴水也不能浪費。不僅如此，家長們還要做到對孩子的要求不盲目答應，合理的才給予滿足，不合理的一定不遷就，要跟孩子講道理，不要因為孩子一鬧，家長就妥協。
第三課：培養合理科學的消費觀
孩子亂花錢常讓家長們感到很頭疼，而在金融危機的影響下，除了讓孩子樹立節約意識之外，養成合理科學的消費觀更為實際。許化利認為，要孩子懂得科學合理的消費，就要讓他們首先學會花錢，建議家長們根據孩子年齡大小、實際用途定時定量給孩子零花錢，比如每天給一次，或是一周給一次，但要求孩子不能將零花錢都用於購買零食、垃圾食品上，一旦犯錯誤時，就會扣零用錢。家長一定要過問孩子的錢都花在什麼地方，可要求孩子記賬，並進行監管，用得不當，應當及時給孩子進行提醒。此外，還可以采用“存錢激勵法”，如果孩子能把錢存起來，便繼續給零花錢，如果發現孩子一下子把零花錢都花光了，就減少給孩子的零花錢，這樣一來，會促使孩子在花錢之前多想想，這個錢究竟花得值不值得。
總之，孩子節約的觀念一定要從小培養，一定要讓孩子知道，今天不省錢的話，明天就沒錢花了，培養孩子正確的金錢觀和消費觀對孩子的一生都是有益的。