案例教學法在物流管理教學中的運用研究
高教論壇
作者：王甜甜
【摘要】 案例教學法在物流管理中的主要作用是加強學生的實踐運用能力，在平常的物流管理課堂教學中主要針對理論的教學，因而學生缺乏理論基礎上的實踐活動。案例教學法可以讓學生提前對物管管理的工作內容和工作方向有更加清晰的了解，同時也能促使學生在實踐活動中不斷的思考學習，提高自身的實踐能力，作為未來就業的重要基礎。從案例教學法在物流管理教學中的重要性出發，具體說明其在物流管理教學中的應用。
【關鍵詞】 案例教學法；物流管理教學；運用研究；注意問題
案例教學法作為一種新型的教學方式是以教學目標為基礎，在教師的指導下運用合適的案例材料組織教學活動，給學生提供獨立學習和共同協作的場景進行案例分析。案例教學法是對傳統教學理念的更新，將其應用於物流管理教學中有著重要的意義。
一、案例教學法在物流管理教學中的重要性
1、有助於學生更有效的掌握物流管理的基礎理論和方法
物流管理作為高校中開設的新學科，其專業性和技術性都相對提高了物流管理教學的難度，對教學提出了更高的要求。在物流管理的教學過程中，需要運用到很多專業語言來進行理論知識的講解，教學的質量會影響到學生對基礎知識的理解程度。而純理論式的教學顯然讓學生無法對物流管理有更加全麵的理解。案例教學法的運用，教師可以將實際生活中的成功案例引入到理論知識的講解中，對提高教學課堂的趣味性有很大的作用，提高學生學習興趣的同時也能加深學生對物流管理理論知識的深入理解。
2、提高學生的實際運用能力
物流管理教學的專業性和技術性對學生的實際運用能力有很高的要求，同時更加強調理論與實際的有效結合。案例教學法在物流管理教學中的運用可以讓學生逐漸熟悉實際中物流管理工作的具體操作，全麵的了解物流管理專業所需的專業技能。案例教學需要學生不斷的培養自主學習的能力，例如案例材料的收集、材料的運用和分析、方案的確定等都要求學生學會學以致用，充分提高學生知識的運用能力。
3、有利於提高物流管理教學的質量
物流管理專業的特點就是對教學的要求非常高，也更加注重實踐性的教學，但是在傳統教學模式的影響下，教師主要開展的是理論性的教學。由於物流管理理論教學的單一性和枯燥性，很多學生無法提起自己的學習興趣，教學質量受到了很大的影響。案例教學的重點在於實踐的教學，讓學生對國內外物流企業有更多了解的同時也能提高學生的學習興趣。除此之外，學生與教師之間的溝通是營造良好學習氛圍的重要方式，在案例教學中師生之間經驗的交流讓學生吸取了更有效的實踐經驗，教學質量也因此有了明顯的提高。
二、案例教學法在物流管理中的具體運用
1、教學案例的準備
教學案例是將案例教學法運用於物流管理教學作為基本前提，因此為了充分發揮案例教學法的作用，教學案例的選取尤為關鍵。案例的選擇是比較困難的過程，例如國內物流管理教材中的案例大多不符合教學的需要、很多案例材料存在很大的缺陷、案例不夠典型等都是教師選擇案例時需要注意的。教學案例選擇的主要方向包括以下幾個方麵：首先是要對案例進行廣泛的收集和整體，案例教材、報刊雜誌等都是收集案例資料的重要渠道；其次就是需要根據教學的實際情況和學生的特點進行案例的調整和修改，使其更高體現案例教學的特性；最後則是加強與相關企業的合作，進行有效的調查，根據物流企業在經營活動中的問題策劃合理的教學案例。