日本教育家鈴木鎮一說：“有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。”用虛擬的手段，給孩子製造一個“我很棒”的自我感覺，他就會逐漸“棒”起來。
1.把孩子變成世界上最幸運的人
每個孩子都可以成功，隻要你能讓他找到自信的感覺、成功的感覺，然而生活中，並不是每個孩子都有機會體驗成功的滋味，有的孩子可能成績不好，無法獲得老師的表揚；有的孩子運動不好，從未得到過象征榮譽的錦旗，有的孩子其貌不揚，無法贏得人們的喜愛……這種失敗的感覺對孩子來說是極其糟糕的，它很可能會導致孩子產生自卑心理。因此，家長有時需要用虛擬的手段幫孩子找到自信。
這是一個貧寒的家庭，靠著爸爸微薄的工資，一家人相依為命。家中惟一的兒子既懂事，又聽話，可是不像一般孩子那麼活潑，無論做什麼，他都有一些畏縮，也許是因為過早品嚐到了生活的艱辛，因而對自己缺少自信。
有一天，兒子眉頭緊鎖，顯得心事重重。父親把一切看在眼裏，關切地問兒子，兒子起初怎麼也不肯說，他不想為難父母，後來才吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，隻有我沒有……”
父親沉默了，因為家裏實在沒有多餘的錢。
過了幾天，兒子驚喜地跑回家，對父親說：“爸爸，給我一塊錢吧。我要玩轉盤遊戲，轉盤上有自行車。”
父親看著兒子渴望的眼神，沒說什麼，把錢遞給了兒子。
兒子歡天喜地地去了，不久便垂頭喪氣地回來了。
“我果然是世上最不幸運的人，早該知道買也沒用的。”兒子憂鬱地嘟囔著。
父親意識到自行車對兒子的重要性，若有所思地轉身走了。
第二天，父親讓兒子再去試一次運氣。兒子有點遲疑，但在父親鼓勵下，還是拿著錢去了。這回，幸運降臨了，兒子一蹦一跳地跑回家，對父親說：“我中了，我中到自行車了，我是世上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”
十四年後，兒子事業有成，擁有了不薄的家產。隻是那輛自行車他一直當作紀念品保存著。每當他受到挫折時，他都會想起自行車，想起他是世界上最幸運的人。
而那位父親呢，一直保守著一個秘密。
父親臨終前，把兒子叫到床邊：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中到的嗎？”
兒子困惑地看著父親：“玩輪盤中的呀！”
“不，這輛自行車是爸爸買的。我從親戚朋友那裏借錢買了那輛自行車。因為，我想給你一種感覺，讓你覺得你是世上最幸運的人……”
有這樣一位懂得如何給孩子心靈激勵的父親，他的確可稱得上是“世界上最幸運的人”了。
生活中，我們經常發現，有的孩子小小年紀便神情憂鬱。在學校裏，熱鬧的地方找不到他的身影；在家裏，也總是縮在自己的房間裏，很少和家人說話。這類孩子是典型的自卑主義者，他們因為長時間沒有受到激勵，沒有任何成功的體驗，因此形成了一種消極的人格特征。如果讓他們帶著這種情緒長大，走向社會，那麼他們就很可能成為社會惰性群體中的一員，當然也就很難取得什麼成就。
兒童心理學家認為，自信對孩子來說是最重要的性格特征，它能使孩子對生活中的許多困難產生心理免疫力。而這位父親的偉大之處就在於，他能夠運用虛擬的手段幫助孩子樹立自信心，讓孩子相信自己是世上最幸運的人。
總之，家長應該記住，把孩子變成天才的關鍵，就是要幫孩子找到那種自信的感覺，利用“虛擬計”就可以輕鬆做到這一點。而且你會發現這並不難：在孩子成績取得一些進步時，熱烈地為他祝賀；當孩子在手工製作或其他方麵做得出色時，給孩子一個略顯誇張的表揚，不要懷疑這種做法的作用，隻要你能給孩子一個虛擬的成功，他就能成為世界上最幸運的人。
[虛擬計妙解]：虛擬不是為了欺騙，是為了喚醒孩子的自信心，讓孩子相信隻要自己去做就一定會成功，有了這種自信，孩子就會積極進取，表現得越來越優秀。
2.用謊言給孩子加油
父母對孩子的影響力是無與倫比的，如果父母告訴孩子“你是最棒的”！那麼孩子就一定會相信自己是有前途的，隨之變得更加自信、自強。因此即便你的孩子不那麼優秀，你不妨也給孩子一個善意的謊言，用這種虛擬的手段，你可以把你的孩子變成天才，讓他們在各方麵都取得異乎尋常的進步。
心理學家曾做過這樣一個實驗，他讓一個母親把自己的孩子帶到一個溫度在攝氏20度左右的房間，再讓母親告訴孩子，房間的溫度會慢慢降低到攝氏12度，這樣孩子慢慢的可能會覺得冷。說完這些話後，母親把孩子一個人留在那個房間。心理學家從攝像頭中看到，孩子縮著脖子，後來把手也縮到襯衫袖子裏去了，而且還打起了哆嗦，最後孩子拚命敲門。出來後孩子對母親抱怨說，那個房間實在太冷了！而事實上，那個房間的溫度並沒有降低過，始終是攝氏20度。這樣的試驗，又在其他孩子身上做了幾遍，情況都是相同的。
由此可見，母親的謊言對孩子起到了多麼強烈的暗示作用，因為母親告訴孩子房間溫度將會降低，孩子就接受了這種暗示，他們甚至會因此“冷”得打起哆嗦！這實在是太奇妙了，兒童心理學家因此建議說，如果家長能把這種效應用在教育孩子方麵，那麼一定會給孩子帶來非常好的作用。