準備工作：寶寶坐在床上，身旁擺上一些玩具。
教寶寶：成人拿起一隻玩具，讓嬰兒看著把手中玩具放到另一隻手中。然後拿起一個玩具遞到寶寶一隻手中，成人協助寶寶把拿玩具的手送到另一隻手。然後成人又拿起一個寶寶喜歡的玩具，送到寶寶拿玩具的手邊，若寶寶想要拿到，就要先把手中的玩具送到另一隻手中，騰出這隻手來拿。
5個月時起初培養，8個月時仍不會應加強培養。
（6）能拿起麵前的玩具。就是寶寶能運用拇指和食指合作，把麵前的玩具拿起來。
準備工作：寶寶坐在床上，在寶寶麵前放一些玩具。
教寶寶：成人拿起玩具在寶寶麵前擺弄，引起寶寶對玩具的興趣，然後鼓勵寶寶自己抓起玩具玩。起初時寶寶可能是大把抓，逐漸就會用食指和拇指捏玩具玩兒。
6個半月時起初培養，10個月時仍不會應加強培養。
（7）從瓶中倒出小球，將裝入瓶中的小球倒出來。
準備工作：床上擺著幾個大口的塑料小瓶和幾個小球。
教寶寶：成人先拿起小瓶，拾起幾個小球裝入瓶中，然後讓寶寶看著把瓶中的小球倒出瓶外。再把小球放入瓶中，遞給寶寶，讓寶寶自己把瓶中的小球倒出來，起初時，成人可協助。
8個月時起初培養，1歲時仍不會應加強培養。
五項
寶寶手的初級動作發展到一定程度後，就需要走向複雜化。日常生活中，有一些遊戲能夠提高手的靈巧性。如堆積木、串球、畫畫、翻書、折紙等。
（1）堆積木。①準備工作。寶寶坐在椅子上，桌上擺上各種顏色的積木，積木以木質為好，沒有毛刺、沒有裂痕。②教寶寶。成人拿起一塊積木，告訴寶寶這是積木，能夠蓋房子。然後一塊一塊往上堆，直到堆完5塊。讓寶寶學著成人的樣子堆，堆得高了倒下去就再重堆。
1歲起初學習，1歲半時堆不到2—5塊需加強培養。2歲半時堆不到6～10塊需加強培養
（2）串球。①準備工作。寶寶坐在桌邊，在桌上擺一些珠子（如算盤珠）和繩子（繩子要質硬，使寶寶易穿）。②教寶寶。成人一手拿起繩子，一手拿起珠子，將繩從珠子孔中穿過，串成一串，然後讓寶寶學。
留心：在線繩的尾端要係一個珠子，防止穿上的珠子從另一頭掉出。
2歲時起初培養，2歲8個月仍不會需加強培養。
（3）畫畫。①準備工作。準備一張紙，一隻粗一點的筆。②教寶寶。告訴寶寶正確的握筆方法，讓寶寶在紙上畫橫線、豎線、圓圈。橫線以偏斜不大於30℃為合格；豎線較難畫，其標準也是不偏斜30℃為合格；畫圓圈要封口，必須是圓形，但不要求是正圓形。
（4）翻書。①準備工作。寶寶坐在桌邊椅子上，桌上放一本寶寶故事書。②教寶寶。告訴寶寶要一頁一頁翻，並做給寶寶看，成人能夠講書中的內容，讓寶寶有興趣。然後指導寶寶自己翻。起初寶寶可能一下翻好幾頁，但逐漸讓寶寶練習一頁一頁翻。
2歲4個月時起初培養，3歲半時仍達不到需加強培養。
（5）折紙。①準備工作。寶寶坐在桌旁，桌上放二張10厘米平方的彩色紙。②教寶寶。成人將紙對折，折成一個標準的長方形。讓寶寶學成人的樣子折。最起初寶寶折的不好，總對不齊，但過一段時間就能折得非常好。
2歲半時起初培養，3歲半時仍不會需加強培養。
精細動作在生活中的應用
寶寶手部精細動作的培養是為了能夠自立做準備的，當手指的靈活性發展到一定程度，就能夠讓寶寶自食其力了。
（1）自食餅幹。當寶寶能用手抓取東西時，選擇稍餓的時機，給寶寶一塊餅幹，讓寶寶自己拿著吃。
4個月時起初，8個月時仍不會要加強培養。
（2）用勺吃飯。①準備工作。在桌上擺放一隻小碗，一把勺子，要選擇金屬、木質或塑料製品，避免寶寶打碎。在碗中放入稍稠的食物，食物不要太熱，顏色要好看，引起寶寶吃的興趣。②教寶寶。成人先向寶寶講明自己用勺吃飯，手把手地教寶寶如何拿勺，又如何用勺把飯菜送入口中，不要把勺中飯菜撒到外邊。講完以後做示範動作，然後把著寶寶的手，拿勺從碗中盛點飯菜，送到寶寶口中吃掉。然後讓寶寶自己用勺吃飯，寶寶起初學習用勺吃飯，動作掌握不好，飯菜撒得滿地都是，但不要責備寶寶，也不要因為寶寶吃得慢、撒得多而奪過勺子來喂他，這樣使寶寶失去了學習的機會．也打擊了寶寶的積極性，傷害了寶寶的自尊心。
留心：給寶寶盛飯要少些，免得浪費太多，起初寶寶自己用勺吃飯吃不飽。成人需給寶寶再喂一些。
1歲時起初培養，2歲時仍不會需加強培養。