（2）要引導而不要壓製。壓製會使寶寶產生常說的“逆反心理”，即產生更強烈的要得到和了解它的願望。在寶寶要別人的東西時，媽媽能夠溫和地提醒寶寶，使他回憶有過和這種東西接觸的體驗（即回憶起曾吃過或玩過的某種東西），因為在寶寶的認識活動中表象非常活躍，這種做法有助於解除寶寶的強烈要求。
（3）留心轉移法。當寶寶要別人的東西，而這種東西自己家確實沒有時，如經濟條件允許，能夠答應給寶寶買一個，並一定要做到。倘若條件不允許，應該把寶寶的留心引向別處。
（4）交換法。可試著用交換玩具或食物的方法，這一方麵能夠滿足寶寶的好奇心，同時，又可避免寶寶獨霸和占有欲的產生。如，寶寶要別人的玩具，就讓寶寶拿自己的好玩具去和小朋友交換著玩，並教寶寶用商量的口吻，友好的態度，征得對方的同意，使雙方都滿意。
1～3歲寶寶的情緒發泄
所有的寶寶在1～3歲之間都會發脾氣，當憤怒的情緒在寶寶身上發作時，父母該怎麼辦呢？
（1）給予寶寶足夠愛撫，使寶寶感到舒適。父母平時要多關注寶寶，在他感到不舒適時，應馬上予以解除，避免寶寶因難受不舒適得不到愛撫而產生憤怒的情緒。
（2）留心克服獨生子女的孤獨感。寶寶1歲以後，由於行走動作的發展，不僅產生了對周圍事物的探索興趣，而且產生了強烈的和人交往的願望。由於很多獨生子女家住單元樓房，且父母是雙職工，工作忙，家裏又缺少小夥伴，非常容易產生孤獨感、焦慮易怒。所以，父母要多給寶寶提供交往機會，克服寶寶的孤獨感。
（3）留心不要給寶寶過多的刺激或過於突然的刺激。過多的刺激使寶寶難以接受和應付，易產生憤怒焦慮的情緒。在容易引起寶寶情緒變化的事件發生前，要使寶寶有一定的思想準備（或稱“過渡”），如在寶寶入托前要做些心理上的準備，倘若沒有準備就讓寶寶突然離開父母，會使寶寶產生焦慮和憤怒的情緒，甚至會在地上、牆上或小床上撞頭。
（4）倘若撞頭成了寶寶的一種習慣動作，要留心糾正。倘若寶寶沒有意中把頭撞在某種東西上，不輕不重，甚至會有些快感，那寶寶還會重複這一動作，以獲得連續的快感。父母要采用留心力轉移等方式逐漸克服寶寶的這種不良習慣。
（5）倘若寶寶是碰撞自己頭的側部，父母應考慮是否有耳部感染症狀的可能。寶寶還無法用語言向大人傳遞身體感覺不適的信息，年齡越小越應留心。
不要更無法時常嚇唬寶寶
嚇唬寶寶是一些父母常有的一種有效的手段。為了讓寶寶快些入睡，媽媽經常會說：“快睡，再不睡爸爸就來咬你A”這種做法對寶寶人格形成的危害是父母難以料到的。
（1）嚇唬寶寶的辦法會使寶寶對某些事物產生錯誤的觀念，是非不明，真假不分。
（2）嚇唬寶寶會使寶寶遭受精神損傷。
（3）嚇唬寶寶會使寶寶形成膽小、懦弱的性格。
1～2歲的寶寶最初是什麼都不怕的。但是，一旦有了恐懼的經曆，就會有較長時間的影響。1～2歲的寶寶對周圍世界非常敏感，但對不愉快的東西還無法防禦，因此，父母要努力使寶寶減少恐懼的體驗。以下幾種情況有可能引起寶寶的恐懼：
（1）睡覺醒來，媽媽不在身邊。隻有自己一個人，寶寶會嚇得爬起來又哭又叫，媽媽卻沒有出現。經過10～15分鍾以後，寶寶會感到孤獨和恐怖。從此以後，一眼看不到媽媽的影子，就會非常害怕，於是就纏住媽媽，片刻不離。即便媽媽到廁所去，寶寶也要追在後麵，站在門外哭泣。寶寶1歲半前後，此情況會很多。
寶寶一個人在家午睡時，媽媽不要外出。晚上寶寶睡著了，父母也無法出去散步。否則，寶寶一旦醒來，發覺自己被扔下，會產生恐懼。
（2）洗澡時，有不舒服的體驗。有些1～2歲的寶寶懼怕洗澡。這可能是因為父母在給他洗澡時，稍一疏忽，把肥皂水弄到寶寶眼裏引起疼痛，以後洗頭洗澡都不幹了。或是不小心把寶寶臉泡到水盆裏。有過這樣的體驗之後，寶寶非常難高興地洗澡。因此，父母在給寶寶洗澡時要謹慎小心。
有些尤其敏感的寶寶，對大點的聲音，如電話鈴聲、電鈴聲、汽車喇叭聲及車頭燈等都非常害怕。媽媽對這些寶寶要尤其細心。決無法用可怕的東西或可怕的聲音嚇唬寶寶，無法認為這些是對寶寶的鍛煉。
總之，父母不要嚇唬寶寶，少限製寶寶的活動，要多告訴寶寶怎麼做，才能使寶寶健康發展。
嬌生慣養會損害寶寶大腦