第二六章 異能學校的經濟係統(2 / 2)

這句玩笑話說出來,不管有沒有吸引幾聲笑聲,但好歹也讓艾菲特先前的嚴肅樣子緩解了許多,使得學生們頓時放鬆了不少。

艾菲特清了清嗓子,繼續說道:“而從16層一直到26層,這屬於學校的公共場所,你們一年級的教室也是在這裏。在這總共11層樓裏,17層的圖書館和20層的操場隨時歡迎你們。而其它樓層嘛,除了教室以外,要進入都不是那麼簡單的。”

他在這時嘴角微微上翹,似乎想到什麼有意思的事情。

“接下來要說的是宿舍,從27層到51層,就是學生們的宿舍。從52層到60層則是老師的。如果你們知道了老師住的樓層,當遇到困難的時候可以下去請教。”

“至於60層以下,暫時就不是你們需要了解的。”艾菲特結束了短暫的講述,又問道:“還有問題嗎?”

這句話剛說出去,一群新生裏好幾個人都舉起了手。

剛才艾菲特的解釋裏有一個很讓人感興趣的漏洞,為了向校長證明自己這點洞察力和積極性,紛紛搶著提問。

艾菲特點名了其中的一個中東女孩,那女孩問道:“請問,學校的公共場所裏,為什麼有些樓層進入不簡單呢?”

艾菲特解釋道:“我剛剛說的樓層,包括了18層的高級圖書館,21一層的特殊訓練基地。至於為什麼暫時不能進入嘛,我就要解釋一下學校的一個金錢係統——學校貢獻了。”

“為了讓學生們的六年時光更加有趣,學校特意製造了這個學校貢獻係統。學生們可以用學校貢獻去購買各種物品或者某些特權——比如像18層高級圖書館的進入權。而至於學生們如何賺取學校貢獻嘛,你們除了可以相互交易,每上一次課,完成一次學校的作業時,都有一定收入。至於這個學校貢獻具體怎麼用,那就要你們自己去慢慢了解了。”

趙衣聽到艾菲特對學校貢獻的利益解釋時,心裏並不怎麼覺得這玩意兒能幹什麼大事。畢竟在這個地底下,食物住處都有準備。至於一些小玩意兒奢侈品,對於從小節儉的他來說真的不重要。

“學校貢獻的重要性遠比你們想象的大。”艾菲特在這時說道:“除了能在普通時候用來買賣,當你們六學年完結後的大考試來臨時,學校貢獻也能發揮出大用處來。”

“至於是什麼用處嘛,嗬嗬,我就不能現在說了。隻能告訴你們,學校貢獻越多,對於你們畢業的幫助越大。”艾菲特笑著加了句:“現在還有人有問題嗎?”

“我有!”一個非洲男生舉手問道:“既然這個學校貢獻用處這麼大,如果我們在最後的畢業考試擁有足夠多的學校貢獻,是不是可以直接畢業?”

這個問題問得相當愚蠢,要知道,這個異能學校的畢業率隻有可憐的百分之十,如果真的隻需要攢這些學生貢獻就能畢業,那似乎也太簡單了吧。

肖張在心裏第一時間否定了這個男生的問題。這還用說?學校貢獻的用處再大,也不可能大到這個程度。他已經決定把這個男生的問題當做一個笑話回頭講給別人聽,雖然他不知道到底要將給誰。

艾菲特伸手撫摸著自己耳朵下的頭發,似乎在享受著什麼,淡淡地點頭說道:“是的。”