每當周末的時候，盈盈的媽媽總要帶她去外麵逛逛，但每次都要帶她去天橋上或者地下通道走，因為那裏有很多乞討者。媽媽總是把零錢交給盈盈，讓她把零錢放到乞討者的小碗裏。
盈盈每次回來都會跟媽媽說：“媽媽，那些人好可憐啊，我要把自己的零花錢拿出來給他們。”媽媽就會對女兒說：“我的女兒快點學習，快點長大，做一個能力強的人，這樣就可以幫助更多的人了。”盈盈點點頭說：“媽媽，我會努力的！”
孩子畢竟是孩子，即使受到了父母給予的善良教育，也未必時時、事事都能做得盡如人意。如果發現孩子表現出對別人不友好的舉動時，父母也不要責怪他，而應該讓他自己認識到做錯的地方，父母需要做的隻是表示遺憾，並鼓勵他下一次爭取做好就可以了。
老祖宗告訴我們：“人之初，性本善”。的確如此，任何一個人天生是善良和富有愛心的，你的孩子也是如此。隻要善加教育和引導，他定能成為一個善良、寬容、富有同情心的好孩子。
細節37：讓美德之花開滿孩子的心靈花園
10歲的甜甜放學後撅著嘴對媽媽說：“我們班今天轉來了一位新同學，老師讓她和我坐同桌。”媽媽看女兒不高興的樣子笑著說：“那多好啊，你又有一位新朋友了。”不料，甜甜說道：“什麼啊，她那麼寒酸，皮膚又黑又粗糙，我如果和她成好朋友，別的同學肯定會遠離我的！”
甜甜的媽媽怎麼也沒有想到一直很優秀的女兒會說出這樣的話，驚訝之餘，她感到自己的家教有很大的缺失。於是，媽媽說：“甜甜，媽媽單位裏比我漂亮的人可多的是，照你這樣說，媽媽豈不是要受人孤立了？”
甜甜調皮地笑一笑說：“哪有啊，媽媽，你想騙我啊！上周吳阿姨不是還約你逛街嗎！昨天張阿姨不是還和你煲電話粥嗎！”
“媽媽不是想騙你，媽媽想告訴你的是：看一個人不能光看外表，長得漂亮並不能代表一切，人最關鍵的是要有美麗的心靈。你記住，評價一個人，千萬不能看外表！”媽媽說。
見媽媽有幾分嚴肅的神情，甜甜吞吞吐吐地解釋起來：“其實，我，哎呀，是因為別的同學覺得她特老土……我下午還借給她鋼筆了呢！”看女兒著急的樣子，媽媽語重心長地說：“做人一定要有好的品質。你知道自己錯在哪裏就好。”
晚飯後，甜甜陪媽媽一起出去散步。在樓下，甜甜竟然遇到了自己的新同桌和她的爸爸。原來，新同桌一家是從邊疆部隊剛回來的。當甜甜知道自己的新同桌就住在自家樓上時，便熱情地邀請她去家裏一起做習題。
在一次期末考試中，這個貌不驚人的小女孩竟然考了全年級第一名，這真是令全班同學刮目相看。
我們每個人對於美德都不會陌生，一提起美德，我們很容易想到尊重、寬容、誠信等許多美好的詞彙。對於孩子而言，其美好品德的形成，對於整個社會的進步都具有極其重要的意義。一個具備美好品德的孩子不僅對自己的同學或玩伴，甚至對年長的朋友、父母、祖父母或其他人的品行都會有影響。
在上述案例中，甜甜媽及時有效地幫助女兒摒棄以貌取人的行為，為孩子內心美德之花的成長送來了溫暖的陽光。
事實上，孩子對於美醜的判斷，往往是取決於他所見到的事物的外表。所以說，父母及時告訴孩子不要以貌取人的道理是很有必要的。如果甜甜的媽媽對女兒說：“你的新同桌是這種樣子啊，一看就不是城裏長大了，不要和她玩耍了。”可以想象，甜甜聽了這樣的話，恐怕真的會討厭起同桌，不再和同桌玩，與此同時她也失去了同桌這個好朋友。
孩子一旦養成以貌取人的壞習慣，那麼他將來可能會成為嫌貧愛富的人。顯然，這對孩子良好品格的塑造是不利的。
那麼，作為父母，在培養孩子的美好品德方麵，具體應該注意哪些方麵的問題呢？
1.強調同情心的培養
試圖培養一個孩子的道德觀念而不去培養她的同情心，就好比試圖在一塊貧瘠的土地上種花一樣。所以父母需要教你的孩子學會為他人著想。對於那些年齡較大一點的孩子，父母可以利用一些目前發生的事件來培養他們的同情心。比如說，讓你上小學的孩子看電視上地震或者龍卷風之後的救災活動，並讓他設想如果他失去了家園會怎麼樣。
2.給孩子樹立良好的榜樣
如果你想讓你的孩子成長為一個高貴的，有道德感的人，自己首先得以身作則。假如你為了少花乘車的錢而對司機撒謊孩子的年紀，或者在你的鄰居背後說他的壞話，你又怎麼能期望你的孩子會變成一個和你不同的人？但是單單以身作則還不夠，你必須清楚地告訴孩子對於這件事正確的做法是什麼。比如，“我知道鋼琴課我們可能要遲到一小會，如果我們超一點點速的話可能就能趕上了，但是媽媽不想這麼做，因為那樣就有可能出車禍並傷害其他的人。”