4.不要拉攏孩子，疏遠對方
兩代人的育兒觀不同之處，往往會成為家庭矛盾的一大隱患。在教育方麵出現分歧，往往是雙方都不想看到的事。但是，既然問題已經出現，又沒辦法一下子消除，這時雙方應該冷靜下來，好好地溝通溝通，看能否找到一個可以平衡的起點。切不可以溺愛的方式去拉攏孩子，使孩子的感情產生偏向，慫恿孩子親近自己而疏遠對方。比如，“今天你爸爸竟然打你了，看他對你多狠心。而爺爺不但舍不得打你，還經常給你買好吃的。你以後是聽爺爺的還是聽你爸爸的？”這樣就非常不好，不但會使孩子對另一方家長產生怨恨，不服管教，並且還會使對方與你的關係越來越僵，使雙方水火不相容，那麼，如此一來，我們又怎麼可能在一起共同把孩子教育好呢？當出了問題時，我們應該做的不是擊敗對方，而是多進行相互之間的溝通，多體諒，從而和和氣氣地把孩子教育好。
第3節為了孩子，兩代人該讓步時應讓步
在現今繁忙的社會，很多年輕父母由於生活或工作而無法全身心地去照顧自己的孩子，於是隻好請自己的老爸老媽來幫忙照顧孩子。可是，兩代人在共同照顧孩子的同時，卻由於生活背景、受教育情況等方麵的不同，往往引發兩代人教育觀的分歧，使雙方對待許多問題都很難形成一致的看法，造成許多家庭矛盾不斷地發生。生活中很多這樣的情況：年輕父母與老人的觀點不一致，而老人又不肯改變自己的意見。這時候父輩往往非常不悅，與父母唇槍舌劍，據理力爭；而老人也會心中不滿，不是與其相爭，就是拂袖而去，不理不睬。如果這時孩子在一旁，就會看在眼裏、記在心上，從此不是不相信父母，就是不聽從祖輩的話，或是由於家人的爭吵而心中煩悶，鬱鬱不歡。那麼，這樣一來，由於兩代人的不和睦，就會嚴重地影響家裏正常快樂的生活，以及對孩子的良好教育。
6歲的小雪都上小學一年級了，雖然學習成績還算可以，但卻沒學會什麼自理能力。小雪不但不會自己穿衣服、穿鞋子，就連平時一日三餐都要他人喂著吃。可是，爸爸媽媽天天要忙著工作，奶奶天天在家裏喂她，而且小雪還喜歡邊吃飯邊玩，或是邊吃邊看電視，奶奶隻好拿著飯碗跟在後麵追著喂，於是一頓飯吃了好長時間，有時飯菜都很涼了，小雪還沒吃好呢。這樣，一頓飯下來，總是弄得奶奶精疲力竭的，可老太太還仍然不厭其煩。每天早晨都要早早起來給小雪穿衣、穿鞋，梳洗打扮，晚上睡覺又要給她脫衣服、脫鞋子等，簡直就成了小雪的“兩隻手”。但是，日子一長，小雪的媽媽看不下去了，覺得奶奶對小雪太嬌慣了。這樣下去孩子什麼時候才能長大，如此依賴別人，長大後怎麼能獨立生活，於是媽媽就勸說奶奶不要再對小雪那麼慣，吃飯、穿衣應該讓她自己學著做，以慢慢培養孩子的動手與自理能力。可是，奶奶卻不聽小雪媽媽的話，覺得小雪還小，嬌慣一些是應該的，於是仍然我行我素，不把小雪媽媽的話放在心上。
一天家裏來了客人，媽媽特意做了幾個大菜。吃飯的時候小雪還像往常一樣，邊吃邊玩，圍著飯桌跑來跑去的，而奶奶也在後麵拿著筷子追著她團團轉。這樣祖、孫倆轉來轉去的，擾得客人也不能好好地吃飯。這時，媽媽非常不悅，正要嗬斥小雪，突然，“砰”的一聲，小雪不小心一揮手臂，將餐桌上的一個盤子打掉在地板上，一下子摔碎了。這下媽媽可火了，這孩子當著客人還這麼淘氣，這麼沒規矩，這不是讓客人難堪嗎？於是媽媽怒不可遏，甩手給了小雪一巴掌。小雪“哇”的一聲哭了起來，這下奶奶也火了，立即衝小雪的媽媽大聲嚷道：“幹嗎打孩子，有你這麼當媽的嗎，不就是請客人吃頓飯嗎？有啥了不起的。”但是這話一出口，卻是言者無心、聽者有意，客人以為老太太是在說自己，立即就不高興地告辭了。這樣，小雪的媽媽更是惱火，心中氣不打一處來了，衝小雪的奶奶也大聲叫嚷：“我這樣當媽的打自己的孩子怎麼啦？你看這孩子讓你慣成什麼樣了？不但什麼都不會做，還越大越沒規矩。這樣她長大以後怎麼辦？真是沒見過你這麼養育孩子的。”“你怎麼這麼說話？我養育的孩子怎麼了，小雪的爸爸那麼優秀，不是我帶大養成的嗎？看來我天天辛辛苦苦給你們帶孩子還有錯了，真是白疼你們這些白眼狼。”小雪的奶奶也來氣了，而且火氣更大，於是這婆媳二人真是一頓好吵，徹底翻了臉，鬧得不可開交，好好的一個家庭弄得全是火藥味。