當孩子不能順利地將一件事情完成時，既不要急著幫助他，也不要馬上替他做，可以給孩子一點指導或啟示，讓孩子在我們的啟發下自己一點一點地去解決，這樣不但可以開發孩子的潛能，還可以培養孩子的動手能力，因為授人以魚永遠不如授人以漁。
8.學會“袖手旁觀”
作為家長，我們總是擔心孩子不會做事，總是害怕孩子出什麼差錯，尤其是當孩子跌倒了之後，我們總會迫不及待地跑過去，將他扶起來，並會為孩子拂去身上的塵土，之後，牢牢地將孩子抱在懷裏。其實，這樣無微不至的照顧卻使孩子失去了跌倒後自己爬起來的鍛煉機會。所以，當孩子跌倒了或做錯事情後，聰明的祖輩不妨學會“袖手旁觀”，讓孩子學著自己爬起來或是學著將事情做好。
9.不要擔心孩子毀壞東西
可以說幾乎所有的家長都會擔心孩子會毀壞家裏的東西，尤其是祖輩家長更是害怕孩子將家裏的物品弄壞了，從而阻止孩子拿或玩那些怕摔的、怕灑的、怕髒的東西。每當孩子剛一接觸這些物品時，家長總是厲聲地阻止，向孩子要過來。殊不知，這樣卻無情地剝奪了孩子嚐試擺弄新事物的機會，而且還失去了孩子對我們的信任。因此，隻要不是危險的物品，當孩子在興致勃勃地擺弄時，就不要大驚小怪地阻止他。
第3節告訴老人，做事作風要大方
一般來說，孩子都是自私、“小氣”的個性，不懂得與他人分享，特別是遇到自己喜歡的東西時，往往總想據為己有，不讓他人碰一下，自己一個人獨享。但是，如果自私的孩子再加上小氣的家長，那麼，時間一長，孩子就會成為名副其實的“小氣鬼”，無論自己的或自己家裏的什麼東西，他都舍不得給他人一點點，將物質看得比什麼都重要。那麼，這樣的孩子長大也是一個吝嗇的人，而且，做事時總是自己的利益高於一切。可是，這樣的人將來怎麼與他人交往合作呢？怎麼能夠在社會上立足呢？誰願意與他往來呢？所以，孩子的自私雖然看起來不是什麼大不了的事，但對孩子將來的影響卻極其重大。因此，作為家長尤其是祖輩家長，我們一定要改變自己的做事風格，不要讓自己的“小氣”思想影響孩子，平時在孩子麵前行事時一定要明理大方，做一個大度包容的人給孩子看。當發現孩子有自私、小氣的行為時一定要及時教育，平時要教育孩子學會與他人分享。
小粉3歲了，是個可愛的女孩兒。她和很多孩子一樣一直被家人嬌生慣養著，特別是她的外公與外婆對她更是百般溺愛，可以說什麼事都百依百順。平時外公與外婆給她買了很多好吃與好玩的東西，但是小粉一點兒也不舍得分給自己的小夥伴們。一次，外婆帶小粉出去玩，帶了幾顆巧克力。玩了一陣子後，小粉要吃巧克力，外婆就拿出來，剝開包裝給她吃。但這時身邊的兩個小朋友看到了，也嚷著要吃巧克力，小粉卻說：“這是我的，不給你們吃。”而外婆也順著小粉的意思，不肯給那兩個孩子，並且，還趕緊抱著小粉離開了。
其實，小粉的這種小氣行為，都是外婆教的。小粉1歲多的時候，爸爸媽媽就經常教她把手裏的東西給別人或分給別人一些，這時小粉也很乖，總是大方地將東西交到別人的手裏。可是，由於爸爸媽媽經常不在家，總是外公外婆帶著她。於是，每當她將手裏的東西分給別的小朋友時，外婆總是說：“你怎麼這麼傻，我們家的東西怎麼能給別人。”這樣，小粉變得越來越小氣，凡是自己的東西都看護得跟寶貝似的，外人誰都不讓碰一下。有時，當爸爸媽媽拿零食或玩具給別的小朋友時，她總是哭喊著不讓給人家，並且還會強硬地奪過來，弄得爸爸媽媽都下不了台。有時候，她的東西連爸爸媽媽與外公外婆都碰不得，不然她就會哭鬧個沒完。尤其是當家裏有小朋友來玩時，小粉就會如臨大敵，這時她往往什麼也不做，而是緊緊地看護著自己的東西，生怕他人拿去了。
一個孩子小氣點是很正常的，沒什麼大不了。可是，小氣的孩子往往不喜歡和其他小孩接觸，怕別人會要他的東西，於是他們總是不懂得分享。但是，長期這樣下去就會影響孩子人際交往能力的培養，對孩子情商與人格的良好發展都極為不利。而且，如果孩子從小就很小氣，那麼，他長大以後對父母、對親人也會很吝嗇的。這樣，作為家長，我們還怎麼指望孩子長大後孝順我們呢？因此，孩子的小氣行為一定要想辦法改變與教育，而且，更不可以故意引導孩子去學一些小氣的行為。尤其是祖輩家長，在這方麵往往做得不夠好，因為很多老人由於早年的生活清苦而養成了節約的習慣，從而做什麼事情都不夠大度，於是在帶孩子時也往往會把自己的處事行為傳給孩子，使孩子變得小氣而自私。所以，明智的老人一定要改變自己的思想，不要讓這種想法影響孩子。要知道，現在的孩子本身都已經很自私了，因為他們都是獨生子女，一家人都以他們為中心，做什麼都順著他們的意願，平時的生活中沒有兄弟姐妹分享他們的東西，使得孩子很難教育，因此，為了培養孩子，大人更不該有這樣的思想。平時孩子在身邊，一定要注意自己的態度，要表現出大方的一麵，從人文教育角度來說，孩子的過分小氣需要家長的教導，家長應教育孩子要學會分享。那麼，作為家長，我們該如何做呢？首先，作為年輕父母，我們一定要先說服老人，告訴老人在日常生活中做事的作風要大方，給孩子做好表率。如果孩子已經形成了自私、小氣的行為，可以從以下幾點教育或引導孩子，以幫助孩子塑造良好的人格。