正文 解放戰爭時期青年思政教育工作的經驗與啟示(1 / 3)

解放戰爭時期青年思政教育工作的經驗與啟示

專題研究

作者:熊婧文

[摘要]解放戰爭時期,中國共產黨針對青年開展了一場卓有成效的思想政治教育活動,主要工作經驗有:重視對青年的思想教育,加強對其政治領導;根據形勢變化,不斷改造青年組織機構,完善組織領導;研究青年特點,把握青年需求,不斷創新適合青年的工作方法。這些寶貴的經驗,對於做好當代青年的思想政治教育工作依然具有重要的啟示作用。

[關鍵詞]解放戰爭中國共產黨青年思想政治教育啟示

解放戰爭時期,中國廣大青年,有的直接奔赴戰場為人民的解放參加戰鬥,有的在解放區努力生產,為解放戰爭提供物質支援,有的在國統區積極開展各種形式的鬥爭。他們為解放戰爭的最終勝利和新中國的建立作出了不可磨滅的貢獻。這一切,在很大程度上得益於中國共產黨卓有成效的青年思想政治教育工作。全麵總結解放戰爭時期中共青年思想政治教育的理論和實踐,對做好當前青年的思想政治教育具有非常重要的理論價值和現實意義。

一、重視思想教育,保證黨的領導

解放戰爭時期,中國共產黨從戰略高度重視對青年的思想指導,幫助青年正確認識和分析國際國內形勢,引領青年為爭取人民解放戰爭的勝利而奮鬥。

(一)幫助青年破除對國民黨的幻想,認清形勢。抗戰勝利後,廣大青年對於國家的前途、對於實現和平民主充滿了希望,對國民黨抱有極大的幻想,以為中國從此能迅速富強起來,仿佛看到了讀書、就業、成才、建設祖國、報效祖國的一片美好情景。然而現實中,國民黨政府卻總是違背民意、一意孤行,堅持一黨專政,奉行內戰政策,其內部又腐敗不堪。在收複區,國民黨各種接收大員蜂擁而來,為了一己私利,追求“五子登科”(搶房子、金子、車子、衣服料子和婊子)。這種腐敗和反動,讓原來淪陷區人民不禁發出了“想中央,盼中央,中央來了更遭殃”的哀歎。加之國民黨政府在抗戰勝利後對收複區青年的甄審,更是讓廣大青年憤懣和不滿。

在這種形勢下,中共積極幫助廣大青年破除對國民黨的幻想,認清形勢,不斷揭露國民黨的真實麵目,聲援青年反內戰、爭民主運動。1945年,國民黨製造“一二·一”慘案,發布歪曲事實的消息,企圖混淆真相。為此,中共中央機關報《解放日報》和新華社,以及《新華日報》,都及時向全國人民報道了“一二·一”運動的真相。中共還組織青年骨幹支援這一運動。在人民解放戰爭取得步步勝利時,中共依然領導青年保持警惕,作出指示:“必須認識目前正是揭穿美蔣和談欺騙,將群眾對美蔣鬥爭提高一步的關頭,望各地統一宣傳與活動步驟,加緊進行為必要。”[1]p646引導廣大青年認清時局,保持清醒的頭腦,不為假象所欺騙。

(二)因勢利導,對青年進行民族愛國主義宣傳和教育。中共積極對青年進行民族愛國主義宣傳和教育,抗議美軍暴行。全麵內戰爆發後,國民黨政府與美國簽訂了《中美友好通商航海條約》(簡稱《中美商約》),這使美國在中國享受了片麵最惠國待遇,攫取中國政治、經濟、軍事和思想文化方麵的特權。此外,美國還派大量軍隊駐紮於中國境內,這些美軍在國民黨統治區內橫行霸道,無惡不作。1946年12月24日晚,更是發生了美軍強奸北京大學19歲的女學生沈崇。消息傳開後,人們義憤填膺,廣大學生舊恨新仇一齊湧上心頭。此時,中共地下組織因勢利導,當機立斷,組織和領導了震動全國的抗暴大示威遊行,一路高舉“抗議美軍大遊行”的橫幅,高呼“抗議美軍暴行”“美軍退出中國”“美軍滾回去”等口號,沿途向群眾散發各種宣傳品,宣傳民族愛國主義。

中共還號召廣大青年反對帝國主義侵略,反對美國扶植日本。1948年,美帝國主義為了使日本成為它在遠東反蘇反共反人民的基地,不顧世界人民的譴責,明目張膽地扶植日本軍國主義。為教育廣大青年群眾,在中共地下黨組織的領導下,青年學生紛紛舉行討論會、演講會和簽名運動等抗議活動,舉行反對美國扶植日本的示威大會,呼籲阻止日本軍國主義勢力再起。這一運動,使廣大青年受到了反對帝國主義侵略、堅決維護民族尊嚴的民族愛國主義教育,進一步加強了中共對青年的思想政治領導。

(三)教育青年“一切反動派都是紙老虎”,鼓舞青年鬥誌。解放戰爭初期,國民黨擁有430萬軍隊,占領著全國絕大部分的地區,控製著全國所有的大城市、大部分鐵路交通線及豐富的物質資源,且有美國在軍事上、經濟上的大力援助,其軍隊是“飛機加坦克”。而解放區隻有1億3000萬人口,120萬軍隊,裝備也差,基本上是“小米加步槍”。在這樣一個敵強我弱的形勢下,能不能打敗蔣介石,這是當時必須回答的一個關鍵問題。對這個問題,廣大青年甚至我軍內部都有人感到懷疑和憂慮。

針對這些情況,黨中央明確指出我們必須打敗蔣介石,也能夠打敗蔣介石。1946年8月,毛澤東在同美國記者的談話中,提出“帝國主義和一切反動派都是紙老虎”的著名論斷,武裝了全黨全軍人民的思想。黨教育廣大青年認識到一切反動派都是紙老虎,敵人在軍事上的優勢是暫時的、臨時起作用的因素,而戰爭的性質、人心的向背是經常起作用的因素,最後戰爭的勝利一定是屬於人民的。這在當時的形勢下,給了青年極大的鼓舞和信心,激勵青年同國民黨反動派進行不屈不撓的鬥爭。

二、改造組織機構,完善組織領導

解放戰爭時期,黨在青年中做了大量工作,形成了一套組織嚴密、戰鬥力強的領導體係,有效地團結了廣大青年。

(一)在國統區設置城市工作部,發展黨的外圍組織。為了統一和加強國統區青年工作,1946年12月中共中央調整城市工作部主要領導人,部長由周恩來兼任,下設黨務、統戰、農村、文教、頑軍五個組。中央城市工作部的主要任務,是在中央規定方針下,負責蔣管區包括青年工作、婦女工作等一切工作。同時規定,各中央局、中央分局和各有關區黨委均設城市工作部或青年工作委員會。各個地方局城工部按具體對象分設學生工作委員會、工人工作委員會、婦女工作委員會等部門。在國統區地方一線組織上,實行黨員3人以上成立支部,黨員多的地方成立平行支部,支部之間則保持單線聯係,且執行特殊任務的黨員個別聯係,不編入小組或支部,這樣就使城市工作部開展城市青年工作時在組織上有了保障。此外,在各個省委下設專門的青年工作委員會。還規定不同地區城工部在工作分工上有交叉的地方,仍可平行發展、各司其職。