給女孩一次遭遇挫折的機會
在生活中，有時女孩會主動拒絕嚐試新的或者是她們認為困難的事情。但女孩比較擔心嚐試的結果會遭遇挫折，這時，如果家長能告訴女孩，她確定的目標隻是“試一試”而不一定是“成功”，那孩子就比較容易接受了。
女孩在成長過程中不可避免地要承受這樣那樣的挫折和打擊。作為父母，不應該隻是竭力幫女孩逃避困難和挫折，而應該教會女孩如何以積極樂觀的心態戰勝挫折，戰勝脆弱。要注重培養女孩堅韌的品質，幫助女孩樹立自信心，給予其克服困難的勇氣。
挫折是成長的階梯，是孩子成長的另一所大學。在家庭教育中，我們要鼓勵孩子勇敢地麵對挫折，用一種積極的心態麵對生活中的各種各樣的困難和不幸。這樣孩子的羽翼就會在一次次與困難、挫折的抗爭中豐滿起來。
一位母親準備帶她5歲的女兒去野外旅遊。臨行之前，母親告訴女兒應該帶些什麼東西。為了培養女兒自己照顧自己的能力，母親讓她自己收拾行李。
到了野外之後，女兒發現不僅自己的衣服帶得太少，而且也忘記了帶手電筒。
那天晚上天氣似乎特別冷，女兒對母親說：“媽媽，我覺得冷，衣服沒有帶夠，……我能用一用你的手電筒嗎？”
母親問女兒：“為什麼衣服帶少了呢？”
“我以為這裏的天氣和城裏一樣，沒想到這兒冷多了，下次再來，我就知道該如何做了。”
母親說：“是的，你應該先了解一下這兒的天氣情況，做充分的準備。那樣的話，你現在就不會感到冷了。那麼，手電筒又是怎麼回事？”
女兒說：“我想到了手電筒，但在出發時忙著來，就把它忘了。”
母親說：“你一定要記住，以後千萬不要粗心大意，如果不細心地對待每件事，你就會嚐到粗心的苦頭。”
女兒說：“我明白了，我以後一定要像爸爸出門時那樣，先列一個物品單子，這樣就不會忘掉東西了。”
“沒關係，這次我把你忘掉了的東西都帶來了。你看，這是你的手電筒，還有你的衣服。”
母親一邊說著，一邊把東西拿出來。女兒一下子高興起來，並撲過來親吻母親。
這是美國著名教育家期特娜夫人教育女兒維尼夫雷特的一個小故事。年幼的女兒第一次出遊，少帶了東西，這是必然的。對這種失誤，作為母親，並沒有立即指出來讓她彌補，而是讓它既成事實，造成“大錯”，在嚐試中接受教訓，獲得經驗。
這種“現身說法”對孩子的健康成長極為有利。後來，母親拿出了女兒忘了帶的東西又充分顯示了母親對她的關愛，更加深了孩子對這件事情的印象，促使她以後不再犯這樣的錯誤。
人非聖賢，企能無過，更何況是不堪世事的孩子。要允許孩子有過失，甚至給她“製造”一些犯錯的機會，讓其在挫折中成長。常常便求全責備，大聲嗬訴，使其謹小慎微，唯唯諾諾，實在是一種過錯。
生命之舟的航行並不是一帆風順的，當風起雲湧時，我們需要直麵它，生命的羽翼就會在一次次與困難、挫折的抗爭中豐滿起來。不經曆風雨，怎麼見彩虹，隻有飽嚐風雨中的痛，才能享受雨過天晴的喜悅。
心理谘詢室裏進來兩位焦急萬分年輕的家長，他們是女孩瑤瑤的爸爸媽媽。
“老師，求求你快幫幫我們的孩子吧……”
還沒開口，瑤瑤的媽媽就哽咽了。
“哎，這孩子……現在她總是把自己一個人關在屋子裏，一句話也不說，飯也吃得很少，隻是一個勁兒地哭。叫她上學，她說自己頭暈，沒力氣，已經有一個星期了。您說這該怎麼辦呀？”
瑤瑤的爸爸也緊鎖著眉頭，顯得十分焦急、無奈。
於是，老師讓他們把事情的原委細細道來。
事情是這樣的，瑤瑤從小就聰明伶俐。上學後，學習也十分認真，因此學習成績總是名列前茅。
在其他方麵，瑤瑤的表現也很好，因此，各種榮譽接踵而來。“三好學生”的稱號從未間斷過。由於瑤瑤的領導才能比較強，一直以來，瑤瑤都是班長。
提起瑤瑤，老師就讚不絕口，同學們也羨慕不已，爸爸媽媽也是笑在臉上，樂在心中。 但是，就在瑤瑤一路春風得意的時候，班上轉來了一個男生——楊柯。他在各方麵也很出色，尤其是在學習和領導才能上比起瑤瑤是有過之無不及。
剛開始的時候，他倆的學習還一直不相上下，但是漸漸地，楊柯獨領風騷的次數越來越多。瑤瑤開始變得煩躁、焦慮，開朗的她也慢慢變得沉默寡言了。