教科書是老師教學的依據，是學生學習的“聖經”，理應是經常看才對。可孩子不愛看教科書，怎麼辦呢？河北省滄州市一位名叫何幼明的家長想出了一個好辦法：對教科書加以改造。他說：
如今的教科書比我們小時候已大有改進，書上配了不少圖片，字大，開本也大，看著挺舒服的，可孩子還是不愛看，看來，有必要對教科書進行進一步的改造。我的孩子是個女孩子，結合女孩子的特點，我做了以下幾項改進：
其一，增加閱讀興趣。
街上有賣一分錢硬幣大小的小貼畫，女孩子們都很喜歡。我給女兒買來她最喜歡的貓和老鼠的貼畫，告訴女兒，在重要的地方貼一個小貓，在不懂的地方貼一個小老鼠，女兒一下就來了興趣。為了決定在什麼地方貼小貓，什麼地方貼小老鼠，當然要看書了。
其二，突出重點難點。
通過貼小動物，女兒已看過一遍教科書，但這還遠遠不夠。於是又告訴女兒，用一支紅藍雙色筆，將重要的地方用紅筆框起來，不懂的地方用藍筆劃出來。這樣，女兒又看了一遍教科書。
其三，適當增設欄目。
在每一單元的最後，增設“驗收評估”和“尚存疑點”兩個小欄目。女兒自任美工，在教科書上畫上她自己設計的圖案，並將自己相關的考試成績、存在的疑問填寫進去。經過這一工作，女兒覺得她也是教科書的作者之一了。這位家長最後說，經過一番改造，女兒的教科書變得五顏六色，煞是好看。女兒也覺得，她的課本與別人的課本不一樣了，更富有個性，真正是屬於她自己的。於是，女兒在做作業不懂時，也就自自然然地翻開教科書來尋找答案了。
近年來，我們的教科書比以往雖說已有了很大改進，但還遠遠不夠，這就逼著我們的家長與孩子一起改造教科書。請注意，這樣的改造就好比裝修房子，原則是讓房子更漂亮、更適用，但不能破壞房子的整體結構。