教孩子學會自理是培養孩子獨立性的第一步，勞動的習慣是逐漸養成的，父母隻有從小對女兒進行生活自理能力的培養，長大了她才有獨立精神，才不至於依賴別人而生存。那麼，父母應該怎樣來培養孩子的生活自理能力呢？下麵幾點不妨試一試：
（1）鼓勵你的女兒
其實，沒有哪一個孩子會不喜歡自己做事的。“做”是孩子鍛煉自己的好機會。
孩子剛會走路時就有幫助母親的願望，2歲的孩子就會幫大人拿一些東西，為大人跑跑腿，3歲的孩子自立願望就已經非常強烈了，什麼事情孩子都想去幹，但是孩子真的還太小，那種獨立生活的能力其實還很差，常常會把事情辦糟。
但是父母不能因為孩子做不好事情而責備她，而要鼓勵孩子重頭做起，並給予適當的指導。
（2）不要代替你的女兒做事
如果孩子動作發展成熟了，已經具備一定的能力了，你就不要總是認為孩子還小就替孩子做這做那。
孩子們隻有通過獨立地做事，才能夠體驗到各種感情，這種複雜的感情與他人代替孩子或強迫孩子做是大不一樣的。
蘇姆林斯基說過：“一個孩子為了澆花，開始提了一小桶水，接著他又提第2桶、第3桶、第4桶，結果，他累得滿頭大汗。這時你不必擔心，因為對他來說，這其實是世界上任何一種別的喜悅都不能夠比擬的。在這種辛勤勞動中，人們不僅可以了解到世界，而且可以了解他自己。童年時期的自我教育正是從了解自己開始的，而這種自我了解是非常愉快的。一個大約5歲的孩子栽了一棵玫瑰花，開出了一朵很美麗的花，他不僅十分驚訝地觀看著自己雙手勞動創造出來的成果，而且還觀看了自己本身：‘難道這是我自己做成的嗎？’像這樣，孩子在慢慢地體驗無與倫比的勞動樂趣的同時，還可以通過這樣來認識他自己。”
家長代替孩子做孩子的事，不僅不會給孩子帶來什麼幸福，相反，孩子會因為失去獨力做事情的機會而苦惱。
因為，孩子既品嚐不到成功的快樂，也體會不到那種失敗的痛苦，孩子品嚐的是成人禁止他們幹想幹的事的悲傷和怨恨，這對於孩子的成長是有百害而絕無一利的。
（3）幫助你的女兒
幫助也就是說指導孩子去克服各種困難，這種幫助應該是為了使孩子能夠早日獲得那種獨立生活的能力。
陳鶴琴曾經風趣地說：“做家長的最好能隻有一隻手。”他說：“做家長的應當十分明了自己的責任，你們的責任就是幫助孩子去生活，是幫助孩子學會自立，是幫助孩子學會怎樣做人。”
譬如，孩子如果在學著踩縫紉機，你不必擔心孩子可能會搞壞機器，在旁邊監護著他們，隻要教孩子正確的方法，讓孩子好好練習，孩子自然就會學會的。
你還可以教孩子怎樣自己整理書架、書桌，怎樣自己布置房間，有條件的話就讓孩子自己單獨一個人睡覺。你還可以教孩子學著管理經濟費用，讓孩子把自己的零用錢存起來。
總之，凡是孩子自己能辦的事情都要讓孩子自己學著去嚐試。
如果孩子學會了自己照顧自己，而且具備了應有的自理能力，孩子也就擺脫了成人的照顧，向自主又邁出了一大步。
為了讓孩子最終獨立成人，首先要有讓孩子獨立的機會。
“隻有家長‘離開孩子’，才能夠培養出孩子的獨立能力。”這句話請做家長的牢記。