小女孩總是喜歡鮮花等植物的，因此給你的女兒買一盆她喜愛的植物，讓她來負責照顧，是培養女孩責任感的最好方法。玲玲正在上幼兒園大班，最近她在學習有關植物方麵的知識。她覺得那些花草實在是太美了，於是便苦苦地哀求爸爸給她買一盆鮮花。爸爸同意了玲玲的請求，在花卉市場買了一盆小花送給她。同時，爸爸還和玲玲約定，由玲玲自己負責照顧鮮花，給它澆水和施肥。最初幾天，玲玲表現得非常興奮，每天耐心地給小花澆水，並拿出本子，歪歪扭扭地在上麵畫出小花生長的情況。可沒過多久，爸爸發現女兒給花澆水的次數越來越少了，甚至好多天都不給小花澆水，也不做記錄，似乎她已經把養花的事給忘了。結果，小花慢慢枯萎了，葉子也開始泛黃。一天，吃過晚飯，爸爸把玲玲叫到陽台，說：“你給花澆水了嗎？”玲玲低著頭說沒有。爸爸再追問下去，她就默不作聲了。爸爸沒有再責怪女兒，隻是把目光又投向了那盆小花：“你看，這盆花多麼傷心、悲哀！她之所以失去了美麗，葉子變枯黃了，正是因為負責照顧它的人不負責任。”在以後的日子裏，玲玲每天堅持給花澆水，小花不久又恢複了以往漂亮的顏色。
種花養草、養小動物，能培養女孩的愛心，增長知識，同時還能增進她的責任感，這是被很多國家的教育專家所公認的一個事實。女孩在給鮮花澆水、施肥的過程中，她的責任心、耐心與愛心，都會一點一滴地培養起來。當這種情感形成一種習慣，她自然會將其轉移到對待其他人和其他事物方麵。需要提醒的是，作為女孩的爸爸，一旦你決定將某件事情交給女兒負責，就要“監督”女兒的行為，而不能采取“不管”或“無所謂”的態度，這樣隻會滋長孩子的不負責任，使她缺乏責任心。
第二，告訴女兒：自己的事情自己做。
要培養女孩的責任心，爸爸就要在孩子的學習、生活中糾正她的不良習慣，讓她學會自己的事情自己做。在生活上，爸爸應該讓女孩明白，自己的事情就應該自己去做。如爸爸可以鼓勵女兒自己洗小手絹、自己收拾書包、自己打掃房間。另外，爸爸還可以讓孩子做一些力所能及的家務，如可以規定，周末刷碗的工作由女孩負責，並從頭到尾引導孩子把廚房打掃幹淨等。此外，在學習上，爸爸一開始就應該讓女兒明白，學習並不是為家長學，而是她自己的事情。因此，在女兒做作業時，爸爸沒有必要一直在孩子旁邊陪著，要讓孩子學會獨立思考問題、獨立解決問題。
第三，給女兒足夠的選擇權，爸爸保留建議權。
小芳主動對爸爸說，她可以幫忙媽媽收拾、折疊衣服。剛開始時，她非常遵守諾言。但經過一個星期後，她忘記了自己的承諾，常需爸爸提醒兩三次，才不情願地把衣服收拾好，甚至惹得爸爸不高興。在這個事例中，爸爸不斷的提醒、說教是無效的，隻會讓小芳覺得厭煩，更不想去做。因此，若想讓小芳學會負責任，爸爸必須停止這些無效的說教。其實，正確的方法應當是這樣的：第一步，爸爸應該將自己的真實感受告訴女兒：“小芳，你答應幫媽媽收拾洗好的衣服。一開始時你表現得很好，可是這幾次都要我不斷提醒，你才肯做，我覺得有點生氣。如果你還這樣做，不僅爸爸會生氣，連你媽媽也要生氣了。”第二步，表達自己的感受後，下次若再有相同的情形發生，爸爸可采取不提醒、不理會的態度。孩子若問起：“爸爸！怎麼這麼多天都沒洗衣服，我快沒衣服穿了。”爸爸可以回答：“衣架上的衣服沒有收下來，我沒辦法洗衣服，因為洗了也沒地方晾。”
在這兩次對話中，爸爸既說出了自己的感受，又與孩子討論了問題的解決方法，給了孩子足夠的選擇機會。這樣，當不負責任的後果產生，孩子自然會為自己的選擇負起應有的責任。